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多元化、重实效的校长培训

大连市的中小学校长培训工作,坚持与时俱进,不断创新,形成了多元化、重实效的培训模式,走出了校长培训的新路。其基本  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2003年08期
中小学教师培训

中小学校长培训质量保障体系的研究

中小学校长培训质量保障体系是由三个分系统和九个子系统组成的有一定模式的系统。其内部结构有着不同作用,要保...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2003年12期
中小学教师培训

“十五”中小学校长培训模式研究

"十五"中小学校长培训模式研究是浙江省立项课题(浙教干训[2001]16号)"欠发达地区中小学校长培训质量标准与保障体系研究"的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学管理》2003年07期
中小学管理

贫困地区中小学校长培训的实践与探索

贫困地区中小学校长的培训问题是一个难题。为了做好这项工作,提高培训实效,我县进行了摸底调查,找出了存在的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代教育科学》2003年02期
现代教育科学

对中小学校长培训模式的认识与思考

如何保证中小学校长培训的质量和效益,与时俱进,创建科学的中小学校长培训模式至关重要。本文试对十几年来我国中小学校长培训模式和问题...  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2003年18期
当代教育科学

中小学校长培训的新理念

九五期间,初中校长培训工作的重点是对已取得岗位资格证书的校长进行全员性的提高培训。随着基础教育改革的不断...  (本文共1页) 阅读全文>>