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面向在线学习平台的数据可视化研究

在互联网背景下,在线学习平台得到了各个领域的关注和认可。随着网络发展水平地提高,在线学习走向时代前沿,学生利用网络随时随地学习,具有人性化  (本文共3页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

面向在线学习平台的数据可视化研究

以MOOC为代表的在线学习平台的兴起,引发了在线学习的热潮。相较于以往的传统教学,学习者更倾向于随时随地的在线学习方式,这就意味着在线学习平台中汇集了大量的数据信息,包括学习者信息、教学资源以及学习者在学习过程中产生的学习行为数据等。这些数据中蕴含着大量有价值的信息,而要从这些数据中发掘出有价值的信息离不开人的分析能力与经验。如何提高人们快捷理解数据的能力,或者如何将数据转换成人们更容易理解的形式,是发现并利用数据价值亟需解决的关键问题。本文针对目前在线学习平台中存在的困难,结合数据可视化技术对在线学习平台中的数据进行可视化分析。首先,本文介绍了在线学习平台数据可视化的研究背景及意义、数据可视化的国内外研究现状以及国内教育领域可视化的现状,阐述了数据可视化的基本流程、技术分类和主流工具。在数据可视化相关理论与技术的基础之上,以华中师范大学自主研发的云课堂为例对教育数据进行分析,其中包括对用户的分析、数据模块和类型的分析,并基于数...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

信息价值提升导向下的在线学习者仪表盘的设计研究

在海量数据以指数级别不间断增长的大数据时代背景下,如何有效整合、利用学习者在在线学习活动过程中产生的学习行为数据,挖掘更高价值的教育信息,以实现学习者在线学习过程的优化,成为目前教育领域共同面临的一大挑战,而采用“仪表盘”这一数据可视化工具已逐步成为解决上述问题的有效途径。而当前绝大多数基于在线学习平台的学习者仪表盘的设计与应用现状尚不理想,用户体验反馈不佳,尤其是以提升信息价值为导向的理念缺失,导致在线学习者仪表盘未能充分发挥其价值,是教育大数据如何挖掘“信息价值”较难解决的根源性问题,亦是目前亟需突破的研究瓶颈。鉴于此,本研究旨在对现有在线学习者仪表盘进行重新设计与优化改进,以实现其信息价值最大化,同时促进其后续的良性发展。文章的主要研究内容要点包含三方面:(1)以信息价值的视角,采用焦点小组法对在线学习者仪表盘信息价值提升的路径进行了深度挖掘与界定,并以教师在线研修平台为具体的学习情境,设计了一款在线学习者仪表盘原型;(2...  (本文共93页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津师范大学
天津师范大学

在线教学视频的学习行为采集系统设计与实现

随着网络通信技术与网络技术在远程教育领域中的推广与发展,更多的学习者在多种多样地在线学习平台展开了学习活动。与传统的学习方式相比,学习者在学习过程中学习式发生了较大的变化。现代教育理念是以学生为主体进行教育教学,对学习过程进行分析与评价比学习的结果分析与评价更为重要,然而对学习过程进行分析与评价是离不开学习过程中的行为数据。学习行为数据对于教育教学的作用,就像时医学中的“核磁共振成像”技术。通过平台采集学习者的“学习行为轨迹”,并分析这些“轨迹信息”,教育者从而了解学习者的学习路径、学习规律及学习风格。本次通过阅读、查阅知网中相关在线教学视频学习、学习行为数据采集理论、Web数据采集技术,并探讨、分析其实现的优缺点,笔者发现一些采集系统中设计地采集模型细化程度不够,采集数据模型大多数是粗化地概述,没有细致地对学习者与学习平台交互时产生的数据进行一个全面、细致的采集,并且平台采集功能没有做到即插即拔,实现代码的通用性与移植性。由于...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

基于网络学习行为的学习者画像研究

随着互联网技术和信息技术的交汇融合发展,引发了数据迅猛增长,世界步入大数据时代。网络学习方式灵活多变,赋予了学习者更大的自由和选择权,为终生学习提供了有效途径,同时积累了大量的网络学习经历数据。对学习者学习经历数据为对象进行学习分析和数据挖掘,综合运用分析工具和方法对学习数据进行处理与分析,挖掘出其深层次含义,建立起数量结构与意义理解之间的联系。学习分析的出现和发展为网络学习的研究提供了新的研究方向和思路。根据学习者在学习过程中的行为表现,结合学习者的基本属性建立学习者画像模型,找出规律并开展应用,使网络学习平台可以根据学习者画像为学习者提供个性化、精准化、智能化的网络学习支持服务,提高学习效率和学习质量。因此,本研究基于网络学习行为开展学习者画像建模,并阐明其应用方向。进行基于网络学习行为的学习者画像研究,首先要解决数据收集的问题。究通过文献分析,对比了SCORM和xAPI优劣,发现SCORM难以满足研究需要,本研究利用xAP...  (本文共98页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中小企业管理与科技(中旬刊)》2021年01期
中小企业管理与科技(中旬刊)

生物数据可视化研究

论文探讨生物大数据可视化直观展现测序数据、分子结构数据等多种生物学数据。数据可视化帮助生物大数据科学分析数据结果,如...  (本文共2页) 阅读全文>>

《计算机科学与探索》2021年03期
计算机科学与探索

教育大数据可视化研究综述

教育大数据可视化分析对于复杂教育规律的理解与挖掘具有重要作用,已成为当前教育信息科学研究领域的重要课题。首先归纳了教育大数据的典型特征,从促进学生元认知发展、辅助教师监督学习过程及提升管理者科学决策水平三个角度介绍了教育大数据应用的最新研究成果,并简述了利用教育大数据实施可视化分析的基本流程...  (本文共20页) 阅读全文>>