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“工匠精神”培育与高职教育改革

一个国家的持续发展就要看该国家的教育,而随着我国的发展越来越快,教育也要跟上我国发展的步伐。而我国的高职教育也要根据教育的改革需求,要将  (本文共2页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2021年07期
产业与科技论坛

“工匠精神”培育与高职教育改革探索

我国社会经济正处于飞速发展时期,各行各业都求贤若渴,迫切希望能够增加自身人才储备,增强行业竞争力,高职院校作为人才培养摇篮承受着巨大压力,高职教育改革更是势在必行。本文将探讨和分析...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育现代化》2018年16期
教育现代化

“工匠精神”培育与高职教育改革探析

自二十一世纪以来,我国的高职教育发展速度逐渐加快,并且对推动我国的高等教育发展起到重要的促进作用,国家以及党中央对于高职教育改革的重视程度不断提高。当前高职教育正在"四个全面"的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育观察》2019年40期
教育观察

工匠精神培育与高职教育改革实践

国民经济的新一轮发展中,高职院校迎来的新的机遇。而这一发展机遇也对高职教育的发展提出了更高的要求。工匠精神集中反映了高校教师的价值观念、道德素养、精神品质及情感修养,是高职教育建设的终极目...  (本文共3页) 阅读全文>>

《祖国》2019年14期
祖国

试论“工匠精神”培育与高职教育改革

随着社会的不断发展与进步,教育越来越被人们所重视。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分,承担着培养管理以及生产等多方面...  (本文共2页)

权威出处: 《祖国》2019年14期
《教育现代化》2019年64期
教育现代化

刍议“工匠精神”培育与高职教育改革

在我国教育体系中,高职教育占据重要的地位,特别是在教育改革后,高职教育的教育形式和教育任务发生了巨大的变化,更加重视高职职业教育的发展,从政策上扶持高职教育的发展,促使高职...  (本文共2页) 阅读全文>>