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法科毕业生就业情况调查及其思考——以宁夏高校为例

随着法治社会的不断建设与发展,全国各高校相继开设法学专业,而与此同时,大学教育从开始的精英教育到如今的素质教育,让更多人走进大学的校  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育观察》2019年27期
教育观察

高校法科教师兼职对培养民族地方法律卓越人才的作用分析

当前高校法科人才培养存在重理论而轻实务的问题,无法满足民族地方法律卓越人才的需要。高校法科教师是高校法学教学的基础力量,提升民族地区高校法科...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育科学》2019年06期
教育科学

日本法科大学院制度的失败与经验

法科大学院制度是在日本司法制度改革的背景下,以美国法学院为参照对象,试图通过快速高效重实务的教育模式,培养出具有广泛学科背景的司法人才教育制度。经过十几年的实践检验,日本法科大学院制度呈现出招生人数断崖、大量法科大学院被迫关闭的现实情况,并进一步引发了日本国内律师职业共同...  (本文共8页) 阅读全文>>

《法学教育研究》2020年01期
法学教育研究

适应新时代新要求 建设“新法科”“新法学”

建设"新法科""新法学"是适应新时代社会主要矛盾变化的客观需要,是法治中国建设的迫切要求,是一场正在兴起的法学教育领域"革命",已逐渐成为新时代的基本共识。建设"新法科"的基本内涵就是构建适应法治中国建设需要的新的学科体系、培养德法兼修高素质法治人才的教育体系、法治人才培养共同体一体育人、共同育人的资...  (本文共18页) 阅读全文>>

《保定学院学报》2016年06期
保定学院学报

日本法科大学院制度新近发展研究

2004年,日本建立法科大学院教育制度,目的是改革传统的法学教育和司法考试弊端,为日本培养高素质的法律家人才。法科大学院注重法律实务教育,由具有丰富实务经验的法律家担任教学工作,毕业生获得法务博士学位,并可获得直接...  (本文共6页) 阅读全文>>

《法制博览》2017年22期
法制博览

民办高校法科“双证书”制建设探索

随着中国高校法学专业毕业生数量逐年增多,民办高校法科毕业生就业形势显得严峻。大学本科法学教育与法律职业资格考试之间存在着教育冲突,以及民办高校自身竞争力的...  (本文共2页) 阅读全文>>