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中加九年级化学(科学)教科书教学属性比较研究——以“原子结构”为例

选取加拿大安大略省纳尔逊教育版九年级科学教科书(学术)与人教版九年级化学教科书共同内容"原子结构"作为研究对象,以文本分析的方法  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2019年24期
中国教育信息化

大数据教学时代的来临:电子教科书的源起、发展与展望

随着信息技术的发展和社会的变革,电子教科书逐渐成为学校教育信息化的一项重要内容。为了深入了解电子教科书的发展历程,文章基于文献的视角,分析了电子教科书的源起和发展以及不...  (本文共4页) 阅读全文>>

《未来与发展》2019年12期
未来与发展

美国物理教科书中科学家形象的塑造与启示

教科书中的科学家形象可以划分为人格特征、外部特征、职业特征、背景特征和个人成就等5个维度。基于上述5个维度,对美国物理教科书中科学家形象进行分析发现,美国物理教科书中介绍的科学家形...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中国出版》2019年24期
中国出版

国外高校电子教科书使用新趋势

数字出版带来当前出版业的变革,电子书打开机会的大门,正因仍处在不断沿革阶段,仍有许多发展空间,而电子教科书...  (本文共5页) 阅读全文>>

《南京师大学报(社会科学版)》2020年01期
南京师大学报(社会科学版)

承传与开新:民初中学国文教科书的知识状况考察

民国初年,在实施新教育的形势下,中学国文教科书的变革悄然而起。首先,它在承接清末以古文教育为主导内容体系的基础上响应时代的呼唤引入了现代应用文字;其次,在文章观念变革和美育思想的推动下,清末不被重视的骈文辞赋和诗词等美术文字...  (本文共9页) 阅读全文>>

《武陵学刊》2020年01期
武陵学刊

革新与反哺:论民国时期商务印书馆小学教科书——以尚公小学为例

清末"新政"之初,社会呼吁教科书通过革故鼎新以适应中国国情和中国新教育,张元济怀揣着"昌明教育、开启明智"的理想进入商务印书馆,他与夏瑞芳共同建立的新型企业运作和经营管理制度使商务印书馆逐渐成为近代中国教科书巨子。二人...  (本文共8页) 阅读全文>>