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初中化学“水的净化”的项目式教学——以“设计净水系统”为例

以"设计净水系统"为项目主题,介绍了项目教学主题选取、项目目标确定、项目规划、实施与评价策略。项目教学中,关注学生认知与思维发展,随着净水系统  (本文共6页) 阅读全文>>

《化学教育(中英文)》2021年03期
化学教育(中英文)

初中化学实验的微改进案例及启示

1初中化学实验微改进的定义初中化学实验微改进指的是:在保持教材实验原理和装置基本不变的基础上,综合利用学校或生活中现有的仪器和物品,从实验试剂、操作步骤、定量分析等角度,对教材实验进行局部的调整或增减,从而达成促进学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2021年04期
科学咨询(教育科研)

核心素养下的初中化学生活化教学研究

初中化学与生活联系密切,运用生活化教学模式是落实核心素养的有效手段。本文介绍了化学生活化教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2021年17期
教育教学论坛

黔南州初中化学教师职业倦怠调查研究

综合运用文献法和问卷调查法对贵州省黔南州初中化学教师职业倦怠现状进行调查研究。结果显示,黔南州初中化学教师在情感枯竭和去个性化两个维度存在中度职业...  (本文共4页) 阅读全文>>

《化学教育(中英文)》2021年13期
化学教育(中英文)

初中化学“溶液”的项目式教学——白砂糖的梦想之路

以"白砂糖的梦想之路"为项目学习主题,呈现了初中化学"溶液"的项目教学...  (本文共7页) 阅读全文>>

《化学教育(中英文)》2021年07期
化学教育(中英文)

初中化学教材中铁钉锈蚀实验的数字化改进

针对沪教版九年级化学上册教材中的"铁钉锈蚀实验"存在反应时间长、课堂操作难、可视化程度低、控制变量难等问题...  (本文共5页) 阅读全文>>