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交叉学科视角下研究生培养模式创新机制改革研究

不同学科之间并不具备明显的边界,很多学科可以通过相互融合形成新的学科,交叉学科是科学发展的重要产物,也是推动社会发展的重要动力。本文以研究生培养为中心,围绕交叉学科视角下的研究生培养模式创新展开研究。本文首先  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年91期
教育现代化

新形势下农科研究生培养模式创新实践性建设研究

在党中央要求进一步创新和完善高校教育改革工作的新形势下,传统的研究生培养模式亟待优化,当代高校已愈加...  (本文共3页) 阅读全文>>

《决策探索(下)》2019年12期
决策探索(下)

“双一流”建设背景下历史学研究生培养模式的改革与实践

"双一流"建设开启了当代中国高校发展与改变的新进程。伴随着研究生培养模式的深度改革与实践,特别是近年来研究生培养模式的探索与实践,全球化的深入发展以...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北华航天工业学院学报》2019年06期
北华航天工业学院学报

建设应用技术类型大学背景下研究生培养模式创新的研究

近年来高等教育得到了快速发展,北华航天工业学院作为一所航天特色类院校成为了建设应用技术类型大学试点高校,给予了学校发展的契机。学校在本...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年02期
教育教学论坛

国外研究生培养模式对我国研究生培养的启示

由于高校扩招,我国研究生规模逐渐增大,然而研究生的培养质量却遭到社会和企业的质疑,因此如何提高研究生培养质量是一个...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2020年03期
当代教育实践与教学研究

产学协同视阈下的研究生培养模式改革探究

在深化研究生教育改革的大背景下,产学协同联合培养成为研究生培养模式改革的有效路径之一。江苏省在全国首创产业教授制度,进行了产学...  (本文共2页) 阅读全文>>