分享到:

光的本性

文献[1]提出每一个光量子hf都由个数不同的N(λ)个单光子组成的假设,并在已公布的氢光谱的数据中找出和不同hf的光量子相对应的N(λ)值和单光子的质量。文章报告了进一步发现光量子hf的波长与N(λ)的乘积在某些特定条件下是一个不变量ζ=N(λ)λ[2]这一特征现  (本文共11页) 阅读全文>>

《中山大学学报(自然科学版)》2003年04期
中山大学学报(自然科学版)

光的本性理论研究新进展

研究表明 ,我们所发表的“光的本性理论研究新进展”[1] 一文的理论可以进一步简化 ,具体如下 :(1) 10 9页倒数第 8...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(教研版)》2009年06期
新课程(教研版)

学好《光的本性》必须弄清知识原由

高中物理教材中,《光的本性》一章,涉及光的现象较多,概念规律等知识点比较繁杂难记。正因为如此,大多数高中生对...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2014年06期
教育教学论坛

光的本性——波粒二象性的教学探讨

从光的本性研究历史出发,给出传统的"波粒二象性"以及相关的玻尔互补性原理。介绍...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技信息》2009年04期
科技信息

由干涉现象谈光的本性

对于光的本性的认识,几个世纪以来一直存在着激烈的争论,光的波粒二象性是两种学说相互妥协的结果。在解释一些现象如干涉和衍射时,人们就用波动说去...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2012年27期
教育教学论坛

关于光的本性教学研究

黑体辐射和康普顿效是光与物质作用结果的一种方式,对它的准确理解是对光的本性正确认识的前提,如果教学过程中出现认识上的偏差,正是在光的本性...  (本文共2页) 阅读全文>>