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Drnyei动机模式下的实证研究

与Gardner社会心理模式相比,Drnyei外语学习动机三层次说更强调学习动机的多元化、多维度及教育环境的作用,但其动机成分的有效性,三层面之间的相关性  (本文共5页) 阅读全文>>

《广西教育学院学报》2005年S1期
广西教育学院学报

利用动机与兴趣提高学生注意力的探索

本文是作者在教学实践中通过让学生了解动机,把动机化为...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北开放职业学院学报》2020年09期
湖北开放职业学院学报

非英语专业本科生英语学习负动机影响因素与对策

近年来,相关研究表明,学生对英语学习的负动机呈显著提升趋势。本文首先介绍了负动机的内涵,然后分...  (本文共2页) 阅读全文>>

《海外英语》2020年07期
海外英语

混合教学模式下二语动机的干预研究

随着社会的不断发展,科技的不断进步,社会对于人才的要求也越来越高,第二种语言是现代社会人才必备的条件之一,因此在进行学习的过程当中学生对于第二语言的学习也要有新的认识,这样才能够以正确的态度和思想去学习。学校在进...  (本文共2页) 阅读全文>>

《外语学刊》2020年04期
外语学刊

二语定向动机流实证研究(2012-2018):回顾与展望

自从二语定向动机流概念提出以来,相关研究不断增长。本文在综述17项定向动机流实证研究的基础上指出,其内容大致可以分...  (本文共7页) 阅读全文>>

《浙江外国语学院学报》2019年04期
浙江外国语学院学报

高校外语教师科研动机量表构建及基本现状调查

文章以202名高校外语教师为研究对象,通过问卷调查探究了该群体科研动机的构成要素,并据此分析了其科研动机的基本现状。结果显示...  (本文共8页) 阅读全文>>