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新技术派生新媒体 新媒体催生新观念

科学技术发展的每一次跨越都带来了媒介的深刻变革,从早期的纸质媒介演进到电子媒介,又从电子媒介上升到数字媒介。新技术不断派生出新媒  (本文共1页) 阅读全文>>

《新闻前哨》2009年07期
新闻前哨

新技术新媒体催生的变化——五种新观念

高晓虹在2009年第5期《中国广播电视学刊》撰文认为,新技术不断派生出新媒体,进而带来一系列新闻理念和实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国际社会科学杂志(中文版)》2009年02期
国际社会科学杂志(中文版)

电子媒介·文学危机·文化研究——克莱尔·科尔布鲁克教授专访

金惠敏(以下简称"金"):由于电子媒介的弥漫,近年中国学者关于文学存在的命运有很多争论,美国批评家J...  (本文共2页) 阅读全文>>

《国际新闻界》2021年04期
国际新闻界

“洁净”亦危险:物质性和废弃社会视角下电子媒介垃圾的理论反思

人类生产方式和社会研究正在经历着深刻的数字化转向。本文反思了这一转向的潜在社会后果:一方面,貌似"清洁"的电子媒介垃圾之物质性及其对环境的威胁遭到忽视;另一方面,发展中国家和廉价信息劳工被现代化过程排除在外,进而被以全球秩序...  (本文共19页) 阅读全文>>

《教育观察》2021年24期
教育观察

信息时代新电子媒介使用低龄化现象研究——基于3—6岁幼儿自控能力的探讨

信息时代背景下,以智能手机、平板电脑为代表的新电子媒介承载着信息交流、网络学习、休闲娱乐等多种功能,成为人们生活中必不可少的物品。但是,新电子媒介的使用逐渐呈现低龄化...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国报业》2021年16期
中国报业

电子媒介下重构“想象共同体”路径研究

本文对电子媒介环境下学界关于媒介与想象共同体的相关文献进行检索整理,结果发现,目前"想象的共同体"理论成为学界研究的热点,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《天津教育》2019年08期
天津教育

电子媒介在教育教学过程中的利与弊

随着科学技术的快速发展,电子媒介已经成为教育教学过程中常用一种教学手段,通过电子媒介开展教育教学工作,能够有效转变传统黑板、粉笔的教学方式,进一步丰富教学的内容,充分提高学生的学习...  (本文共2页) 阅读全文>>