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实现学习方式多样化——听“新课程教研课”有感

在知识爆炸的今天 ,掌握知识的多少已经不是最重要的 ,而如何掌握知识才是至关重要的 ,这个道理已经被越来越多  (本文共1页) 阅读全文>>

《启迪与智慧(教育)》2019年03期
启迪与智慧(教育)

小学数学如何转变学生的学习方式

小学数学教师要对小学生加强教育,发展小学生的数学思维能力,积淀小学生的数学素养,铸造小学生的数学学习品质。小学生还很小,思想还没有成熟。教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学电教》2017年09期
中小学电教

“互联网+”时代学习方式的变革

当今社会,人们对知识的需求已超越了传统教育所能到达的范围。"互联网+"背景下教育的变革,催生了微课、慕课、翻转课堂等新型学习方式...  (本文共3页) 阅读全文>>

《基础教育论坛》2017年06期
基础教育论坛

做转变学生学习方式的催化剂

新课程改革不仅仅是教师的事情,更是关系到学生切身利益的大事。这项改...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2011年09期
中国学校体育

走出“转变体育学习方式”的认识误区——兼及“什么是体育学习方式”的探讨

转变学习方式是新一轮课程改革的核心内容之一。本文试图通过对转变体育学习方式的认识误区及走出误区的途径进行分...  (本文共3页) 阅读全文>>

《基础教育论坛》2017年16期
基础教育论坛

浅谈学生学习方式的变革

随着课程改革的不断推进,过去那种死记硬背、机械训练的学习方式已经不能适应现在的教学模...  (本文共2页) 阅读全文>>