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笔迹鉴定中书写习惯的再思考——基于痕迹构成要素的视角

从痕迹的构成要素视角对笔迹进行解读,并从不同痕迹的比较层面分析书写习惯作为笔迹鉴定客体的科学性及其辩证性。在此基础上,分析笔迹的四大构  (本文共11页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2022年03期
科学咨询(教育科研)

中学教师痕迹管理的分析与研究

教师的职责是教书育人,教师的首要任务是在学校做好教育教学工作,但在现实的教育教学中,经常需要不定期做培训和检查以及记录各种繁琐工作,这些工作内容的侧重点完全放在了痕迹本身,教育教学似乎变成了形式主...  (本文共3页) 阅读全文>>

《金田》2021年Z3期
金田

时间痕迹(外两首)

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权威出处: 《金田》2021年Z3期
《行政与法》2020年12期
行政与法

破解脱贫攻坚工作中痕迹管理异化问题的思考

痕迹管理在基层脱贫攻坚工作中发挥了一定的积极作用,但随着时间的推移,这种管理模式发生了异化,不仅产生了一定程度的负面影响,也衍生...  (本文共9页) 阅读全文>>

《天水行政学院学报》2021年02期
天水行政学院学报

“痕迹”抑或“痕绩”:政策执行视域下基层公共文化服务痕迹主义的表现、成因与对策

伴随着痕迹管理的广泛应用,基层公共文化服务领域过多过频过度留痕问题日趋严重,滋生了以象征性留痕、选择性留痕、照搬性留痕为表现的痕迹主义。痕迹主义是由人...  (本文共5页) 阅读全文>>

《文艺研究》2021年04期
文艺研究

城市痕迹

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