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关于初中物理教学中学生有效性学习的探究

文章分析了有效性学习内涵,同时阐述了初中物理教学中存在着的一些问题,最后结合多  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2019年09期
新课程(下)

关于提高初中物理教学中学生有效性学习的探究

初中物理作为学生学习的基础性学科,而且作为一门实践性强的课程,教师在课堂教学中应重视有效性学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2020年29期
学周刊

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

在初中物理教学工作中,教师应当迎合新课改提出的各项要求,注重教学手段以及教学理念的更新和完善,让学生能够以一种正确的眼光看待初中物理学科,激发自身的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年32期
课程教育研究

关于初中物理教学中学生有效性学习的探究

初中物理是培养中学生解决及分析问题能力的重要阶段,同时也是中学生学习物理知识的初期阶段。对物理教学质量该如何进行提...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2018年21期
中国校外教育

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

物理是一门较为特殊的学科,它的应用联系生活,理论却看似高于生活。所以,在物理教授方面,需要多一点方法把学生带入到情景中去,以便他们更容易接受知识点并加以运用。谈到学习与现实运...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年05期
课程教育研究

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

物理这门学科是初中生第一次学习,并且物理这门学科比较注重学生的抽象思维,逻辑思维,因此学生在学习过程中难免会产生乏味、枯燥的心理。物理主要研究物质的基本属性和客观规律,因此物理...  (本文共2页) 阅读全文>>