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寓心理教育于高校学生班级管理工作中

心理教育,是指根据个体心理活动的规律,在心理学、教育学、社会学等多学科理论指导下,采取各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养良好的心理素质,开发  (本文共5页) 阅读全文>>

《吉林省经济管理干部学院学报》2006年02期
吉林省经济管理干部学院学报

探索高职院校班级思想政治工作的新途径

加强和改进在校大学生思想政治工作教育,是一项长期的战略任务,为进一步推动“邓小平理论”和“...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2009年07期
教育革新

完善制度是班级管理的关键

在新时期的班级管理中,"棍棒教育"和"喝斥教育"已经过时。班主...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2016年04期
教育革新

谈科学化的初中班级管理工作

班级管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分。只有先完成班级管理工作,才能去完成学校教书育人的总体目标,促进学生的全面发展。初中学生正处于青年期发展阶段,这个阶...  (本文共1页) 阅读全文>>

《珠江教育论坛》2018年03期
珠江教育论坛

谈小组合作模式在初中班级管理中的作用

随着初中教学改革的展开,小组合作模式在班级管理中的作用越来越明显。通过小组合作的模式,让学生成为班级的主人,提高自我管理能力,同...  (本文共2页) 阅读全文>>

《铜仁职业技术学院学报》2008年06期
铜仁职业技术学院学报

浅谈班级管理中的严爱统一

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者。一个班级的班风和学风是否端正与班主...  (本文共2页) 阅读全文>>