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关于双语教学的思考

21世纪已经到来,以加强外语和计算机为新世纪人才(abstract)  (本文共2页) 阅读全文>>

《希望月报(上半月)》2007年10期
希望月报(上半月)

关于双语教学目的与方法的思考

本文通过分析双语教学的目的,主张推行学生中心论和实体成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华护理杂志》2004年01期
中华护理杂志

急救护理学双语教学的尝试与思考

总结在急救护理学教学中尝试双语教学的经验 ,通过反馈调查发现问题 ,提出解决思路。此次教学实践发现 ,在护理专业课中开展双语教学 ,应明确...  (本文共2页) 阅读全文>>

《化工高等教育》2007年01期
化工高等教育

关于双语教学的思考与探讨

本文探讨了省属普通高等院校,尤其是偏远地区的学校在双语教学中遇到的问题和解决的方法,认为学校应该首先重视双语教学,制定...  (本文共2页) 阅读全文>>

《天津市教科院学报》2002年04期
天津市教科院学报

关于双语教育和双语教学的思考

20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学...  (本文共3页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

中学双语教学的实践与思考

随着经济全球化的发展和我国改革开放的深入,社会需要越来越多的双语人才。近年来各地中小学纷纷尝试进行双语教学。作为课程改革的一个热点问题,双语教学日益受到人们的关注。笔者查阅了大量的文献资料,发现与国外相比,国内对双语教学的研究还比较少,实证研究更是凤毛麟角。本研究对上海市某区的双语教学试验中学进行了深入调查,了解双语教学改革现状,并对调查结果进行了分析与理性思考,企望能对改进中学双语教学工作提供一些启示。本研究采用定量研究与定性研究相结合的方法,在对全区双语教学基本情况进行调查的基础上,又选择了三所有代表性的学校进行了调查。调查方法主要是问卷调查辅以访谈。通过调查与分析,笔者发现:总体上讲,现阶段的中学双语教学还处于起步阶段,各校的双语教学都在摸索之中:校长、老师和学生对双语教学改革的态度还存在分歧,但大部分持支持态度;目前的改革实践中存在着许多问题与困难,主要有:课程目标定位模糊、整体规划不够,政策环境有待完善,双语师资问题亟...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>