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对《体育与健康》课程中进行健美操和形体训练的探讨

结合高校女学生的心理、生理特点,在《体育与健康》课教学中贯穿  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州体育科技》2004年04期
贵州体育科技

对《体育与健康》课程中进行健美操和形体训练的探讨

结合高校女学生的心理、生理特点,在《体育与健康》课教学中贯穿...  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州体育科技》2002年04期
贵州体育科技

正确解读《体育与健康》课程改革的意义和内涵

虽然大中学的体育课已经更名为《体育与健康》课,但"前滚翻从小学到大学一滚到底"的现象并没有从根本上得到改善,这一变革的成功...  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2020年32期
当代家庭教育

初中《体育与健康》促进学生主动参与策略分析

初中阶段是学生身心健康发展的关键时期,因此初中体育与健康课程对于学校和学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科幻画报》2020年09期
科幻画报

试论如何在《体育与健康》教学中培养学生的思维能力

在《体育与健康》教学中,培养学生的思维能力和想象力是十分重要的,是当代教育的目标,也是对素质教育的要求。在各门课程都以培养学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《运动》2019年02期
运动

小学《体育与健康》课程中生命安全教育内容与途径研究

运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法等研究方法,对小学《体育与健康》课程中生命安全教育的内容与实施途径进行了研究,总结归纳...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《运动》2019年02期
《读写算》2019年08期
读写算

初中《体育与健康》课程教学模式的构建研究

传统的《体育与健康》课程教学方式,仍然过多强调发挥老师的主导作用,而忽视学生,导致学生对《体育与健康》课程积极性不高,而出现身心疾病。随着"新课改"的全国性实施,素质教育的全面贯彻,各教育局和中小学体育教师积极响应,在继承原有《体育与健...  (本文共1页) 阅读全文>>