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极化电磁波实验

为促进电磁波理论的教学工作,本文提出了一种极化电磁波的教学实验方法。用这一方法可以简便地将线极化电磁波转变为椭圆极化波或圆极化波。本文  (本文共9页) 阅读全文>>

《实验科学与技术》2011年02期
实验科学与技术

电磁波极化教学实验设计与实践

文章设计了一项电磁场与波课程的新实验,介绍了如何研制开发极化旋转支架、多极化发射天线等实验装置,用线极化天线对多...  (本文共4页) 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

介质带电对电磁波衰减及交叉去极化实验研究

电磁波技术是现代人类生活生产依赖的主要科技手段之一,电磁波信号的传输质量对无线网络信号、电视信号、手机通讯信号等都有直接影响。在其传播的介质中普遍带有静电,而电荷对电磁波的传播过程有明显的影响,为此本文针对介质所带电荷对电磁波衰减和去极化的影响进行了实验测量和研究。主要分为三个方面的工作,分别是PMMA板、室内沙粒流和风洞中的风沙流三种介质所带电荷对电磁波的衰减和去极化影响的实验测量。本文开展了带电PMMA板对电磁波衰减和交叉极化影响的实验,实验数据表明当PMMA介质带正电时,正电荷本身对电磁波传播没有衰减和去极化等影响,但是电磁波衰减量会随介质中正电荷的衰减量的增加而减小;当PMMA板带负电时,随着介质所带负电荷的增加,电磁波衰减量不断增加,其对电磁波的去极化程度也不断加强。对带电沙粒流介质中电磁波的衰减和去极化现象的测量结果表明:沙粒流带电量越大,电磁波的衰减也越大,其对电磁波的交叉去极化作用也越强。在风洞实验中我们发现,电...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

局部带电介质对电磁波交叉极化作用的理论及实验研究

本文围绕介质局部带电对电磁波交叉极化作用展开研究。主要工作如下:首先推导了Rayleigh近似下的局部带电球形颗粒对电磁波的最大隔离度条件,发现电磁波传播方向和电荷分布角夹角以及面电荷密度会影响颗粒对电磁波的交叉极化作用:随着电荷分布角的增加,电磁波交叉极化作用均呈现先增强后减弱的趋势;随着面电荷密度的增加,沙粒交叉极化作用也显著增强。其次开展了局部带电介质对不同频率电磁波交叉极化实验研究,实验发现,在电磁波的传输过程中加入局部带电玻璃板后会产生交叉极化作用,随着玻璃板带负电量的增加,这一作用也显著增强,而玻璃板带正电则影响较小。这些结果可能对沙粒表面电荷带电量大小以及分布区域理论和实验研究,并对沙尘环境下卫星通讯天线的合理设计以及最大隔离度条件的计算有所帮助。  (本文共37页) 本文目录 | 阅读全文>>

西安电子科技大学
西安电子科技大学

基于人工电磁超表面的新型阵列天线研究

现代无线通信、雷达、导航和制导等系统对作为其关键部件之一的天线提出了越来越高的性能指标要求。人工电磁超表面可以灵活地调控电磁波的传输路径和转换电磁波的极化方向,将其引入到阵列天线的设计中,可以实现天线的小型化,提高天线的增益,控制天线的波束指向和极化状态等。因此,研究基于人工电磁超表面的高性能阵列天线具有重要的理论意义和广阔的应用前景。论文结合国家自然基金项目,研究了几种基于人工电磁超表面的新型阵列天线。论文首先概述了研究背景与研究意义,介绍了人工电磁超表面的研究现状及其在阵列天线中的应用,并探讨了研究内容的相关基础理论。其次分别针对空间角度色散超表面、基片集成波导谐振腔超表面和线圆极化转换超表面开展了研究,并把这些超表面应用于波导缝隙阵天线和反射阵天线的设计中,提出了几种新型的阵列天线。最后对论文进行了总结与展望。论文的主要研究成果可以归纳如下:1.提出一种基于空间角度色散超表面的渐变剖面波导缝隙阵天线,可实现波束指向在窄频带...  (本文共158页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

超材料调控电磁波极化特性研究

超材料作为一种人工合成的结构材料,具有很多自然界材料所不具备的奇特的性质。在过去的十几年中,超材料的应用涉及多个领域,例如增强天线性能、电磁隐身、频率选择、光束聚焦等。极化是电磁波的一个重要特征,传统的极化调控装置可以利用波片来实现,例如,结晶固体和液晶等,这些材料具有很强的双折射特性和较大的相位延迟。在微波频带中,通常采用铁氧体和多层光栅来实现电磁波的极化调控,但是这些材料存在厚度较厚和工作频带较窄等缺点,不能集成到微型光学系统中。随着超材料研究的日益深入,电磁波的极化调控可以通过各向异性或手性超材料实现,为调控电磁波极化状态提供了一种全新的技术途径。本文以超材料对电磁波极化特性的调控为研究内容,开展了微波段和可见光波段的反射型和透射型极化调控超材料的模型设计,优化仿真以及实验验证等一系列工作,设计出了宽带、高效的线极化波和圆极化波的极化调控超材料结构,详细分析讨论了产生极化调控的物理机理。本文的主要研究内容如下:(1)提出了...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>