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科学游戏活动对小学学龄儿童的影响

1引言儿童获取信息的途径非常简单和直接,便是通过日常生活的所见所闻来逐渐形成对周围世界的  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2019年03期
新课程(上)

浅谈学龄儿童良好行为塑造的策略

"三岁看大,七岁看老。"小学一年级是儿童行为塑造的关键时期。学龄儿童由于来自不同的家庭...  (本文共1页) 阅读全文>>

《营养学报》2019年01期
营养学报

甘南夏河藏、回、汉族等民族学龄儿童膳食及营养状况调查研究

目的了解甘南地区藏、回、汉族等民族学龄儿童膳食营养及生长发育状况,以期为其膳食营养平衡提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法在夏河县拉卜楞小学三到五年级抽取254名8~12岁学龄儿童(藏族83名,回族89名,汉族82名)作为调查对象。依据《中国居民膳食指南》和"中国居民膳食营养素参考摄入量"对学龄儿童自2017年9月21日起过去6个月膳食摄入情况进行评价;参照中国国家标准GB/T31178—2014《儿童青少年发育水平的综合评价》对儿童体质发育水平进行评价。结果三个民族学龄儿童膳食摄入以谷薯类为主,且摄入量略高于推荐量;对于蔬菜、水果类、鱼虾类、奶蛋类的摄入量均低于推荐量。三个民族学龄儿童的三大营养素供能比例类似,均以碳水化合物为主(汉族:蛋白质...  (本文共6页) 阅读全文>>

《广西质量监督导报》2019年02期
广西质量监督导报

农村学龄儿童数量减少成因分析

我国城镇化进程在逐步发展,在此过程中,乡村教育迎来了新的变革与发展机会,也面临着前所未有的挑战和障碍,阻碍着乡村教育的发展。乡村教育是我国教育中关键一环,乡村教育的建设对于提高我国教育水平及推进乡...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育》1958年08期
江苏教育

我县在民小的巩固工作上做了些什么?

我县共有学龄儿童71,835人,已全部入学。民小学生共有29,410人,占学龄儿童总数的40.9%。民小发展以后...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校卫生》2020年01期
中国学校卫生

北京市2015年学龄儿童酒类饮品饮用现况

目的了解北京市学龄儿童酒类饮品的饮用情况,为教育及卫生部门开展有针对性的干预措施提供依据。方法利用2015年北京市中小学生营养与健康状况监测数据,对北京市3 776名学龄儿童过去1周饮酒率及其影响因素、饮酒频率、种类、日均饮用量进行分析。结果北京市学龄儿童过去1周饮酒率为11.2%,不同性别、年级、地区学生饮酒率差异均有统计学意义(χ~2值分别为8.49,126.91,18...  (本文共4页) 阅读全文>>