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如何规范市场分配行为

目前,中国的市场分配行为中存在着诸多不规范、不合理因素。主要表现为市场垄断的存在,市场分割的  (本文共3页) 阅读全文>>

《中州学刊》2006年02期
中州学刊

社会主义市场经济条件下政府分配行为的规范化

在社会主义市场经济条件下,政府分配行为具有调节作用的全程性、调节手段的多样性、调节内容的针对性和调节依据的规范性,具有实现公平的功能和推动经济发展的功能。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《公共行政评论》2010年06期
公共行政评论

省内转移支付均等化效应研究——政府间财政分配行为的视角

政府间财政分配行为的差异是影响省内转移支付均等化效应大小的重要因素。论文通过"中央对省的支持力度"、"省内的收入集权程度"、"省市对县的转移支付倾斜幅度"以及"省内县际间转移支付横向分配的均等化取向"4个变量维度对政...  (本文共20页) 阅读全文>>

《证券市场导报》1999年06期
证券市场导报

上海股票市场公司分配行为特点及趋势

从上市公司的分配行为中可看到上市公司希望通过分配得到迅速扩张的现象十分普遍,也许“扩张”正是中国证券市场最具吸引力的方面....  (本文共3;页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

3-6岁儿童在群体间资源不相等情境下的分配行为

儿童的分配行为是指儿童将可支配的资源分配给两个或两个以上的个体或群体的行为。儿童的分配行为受其公平认知发展的影响,他们按照某种公平原则分配资源。研究表明,年幼的儿童按照平等分配原则分配资源;随着年龄的增加,儿童的公平认知发展水平提高,他们逐渐按照需要原则和贡献原则分配资源,最终在资源分配决策时根据不同的情境协调这三种分配原则。儿童的分配行为还受群体的影响。研究表明,年幼的儿童在分配资源时表现出内群体偏好,分给自己群体的资源更多;随着年龄的增加,儿童在分配决策时会同时权衡公平和群体的影响。大多数研究都是在默认资源相等的情境中探究儿童分配行为的发展特点,但社会资源不相等才是普遍现象。在资源不相等情境下,观察儿童的分配行为能更好地认识到儿童的公平认知对其分配行为的影响。而且,群体资源数量处于优势和处于劣势时,群体分配标准是不同的,个体所采用的分配行为会影响其与群体的关系,了解群体分配的标准对儿童良好地融入班集体有很重要的作用。概括而言...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《探索》2006年01期
探索

规范社会主义市场经济条件下的企业分配行为

在社会主义市场经济条件下,企业分配行为具有自主性、直接性、差异性和变动性,具有激励的功能和推动的功能。现实中企业分配行为存在诸多不规范、不合理的因素:企...  (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 《探索》2006年01期