基于创新实验设计促进概念认知的实践——以“化学反应的快慢”为例
设计不同层次的创新实验,从感性体验化学反应有快有慢,到运用控制变量的方法比较化学反应的快慢,在
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- 教学月刊·中学版(教学参考)
"化学反应与能量"专题是学生建立化学能量观的核心载体,具有重要的教育教学价值。对中美高中教材中"化学反应与能量"...
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- 学与玩
这是司空见惯的小物,也是设计者眼中打开"脑洞"的按钮。在这位来自德国的插画师Christoph Ni...
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- 高中数理化
化学反应是按一定质量比进行的,如果改变用量,化学反应就会发生改变,化学反应方程式就会发生变化,得出的实验现象和实验结论也会不同,这是...
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- 中学生数理化(高一使用)
化学反应有快慢之分,有些反应还需要加热或使用催化剂等才能进行,我们可以从反应速率与限度方面来认识和理解化...
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- 中学生数理化(高一使用)
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