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优化大学英语教学模式 全面提高学生语言能力

英语教学的方法多种多样 ,但无论采用哪种方法进行教学 ,都要处理好以下几个问题 :(一 )  (本文共3页) 阅读全文>>

《菏泽师专学报》1999年03期
菏泽师专学报

优化大学英语教学模式 全面提高学生语言能力

一、语言能力的研究给我们的启示 Carrol & Sapon(1959)及Pimsleur(1966)都提出过有关语言能力的概念并设计出相应的测试方法,而对语言能力的较新研究成果来自Peter Ske-han(1989)。他提出,语言能力的基本组成部分是:(1)音位编码能力...  (本文共3;页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2020年08期
文化创新比较研究

西班牙语专业学生语言能力培养模式研究

听、说、读、写是语言学习时需要掌握的几项基本语言能力,而西班牙语在每一项中...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新智慧》2019年30期
新智慧

在思维可视化中提高学生语言能力

小学中年级的英语学习,不能局限于语音和理解,更应该注重学生思维品质的锻炼。锻炼学生思维品质的途径有很多,本文旨在分析现如今学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2019年12期
新课程(中)

小学语文教学中学生语言能力的培养

作为一名小学教育工作者,深知培养小学生语言能力的重要性,在学生的小学阶段必须重视学生语言能力的培养,为学生将来的沟通与交流奠定坚实的根基。在小学语文教学中,语文教师必须将学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育》2020年13期
教育

求同比较,培养小学生语言能力

求同比较指的是对比两个或两个以上的事物,找到它们的相近之处,然后提炼出共同点。在指导小学生展开语...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育》2020年13期
《小学生作文辅导(语文园地)》2020年05期
小学生作文辅导(语文园地)

强化词句练习,培养学生语言能力

在小学语文教学中,要积极引导学生展开词句练习,提升学生的语言能力,要充分利用教...  (本文共1页) 阅读全文>>