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农村教育发展困境之思——基于对芷江侗族自治县的调查

2018年5月至2019年5月,"新型城镇化背景下县域教师交流助推教育精准扶贫"课题组一行历时一年,通过网上和现场发放调查问卷、实地走访等方式,走访芷江侗族自治县18个乡镇  (本文共3页) 阅读全文>>

《科幻画报》2020年08期
科幻画报

送教送培精准扶贫 助力农村教育发展

为缓解贫困地区乡村教师出门培训难的问题,切实提高乡村课堂教学质量,南宁市教育局于2018、2019年组织实施"南宁名师走进乡村学校"送教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教育论坛》2021年01期
当代教育论坛

以“融合”促“善治”:乡村治理视域中农村教育发展的定位与路径

农村教育是国家治理理念与目标的重要传导途径,发展农村教育是实施乡村社会治理的重要方式。面向乡村"善治"目标,新时代农村教育发展应面向乡村社会致力于优化人心、生产秩序和生成...  (本文共7页) 阅读全文>>

《山西农经》2020年02期
山西农经

关于优化农村教育发展的思考

我国教育城乡差距较大,广大农村地区人才匮乏、教育资源短缺,致...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年23期
中华少年

山东省农村教育发展中存在的问题及对策

近年来,随着社会对三农问题的关注,农村教育也得到了极大的重视,迎来了良好的发展机遇,国家对农村教育出台了多项倾斜政策也投入了大量...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人》2006年21期
教书育人

教师的流失成为农村教育发展的瓶颈

现象——双休日许多教师忙着参加招聘又是一年一度的教师招聘的时期了,有许多教师正张罗着各种考试和试教。我市...  (本文共2页) 阅读全文>>