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个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果

目的探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果。方法选取南乐县人民医院2015年3月至2017年4月收治的100例急性胰腺炎患者作为研究对象,按照随机数表法分为两组,各50例。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在对照组  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国妇幼健康研究》2017年S4期
中国妇幼健康研究

个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果、相关知识知晓率和自我管理能力的影响

目的:探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者的应用效果。方法:选用2015年7月至2017年7月期间我院救治的72例急性胰腺炎患者为研究对象,均分为两组,对照组为常规护理,观察组在对照组的基础上应用个性化健康...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国医药指南》2019年19期
中国医药指南

个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果

目的分析并研究个性化健康教育对于急性胰腺炎患者进行护理干预所取得的效果,以便为临床护理干预工作提供有价值的参考。方法本研究选择采用分组对照的方法进行调查和研究,本研究选择的所有研究对象均为我院收治的急性胰腺炎患者,本研究调查时间为2016年1月至2018年4月,选择其中收治的200例患者作为研究对象,采用随机方法将所有患者分为观察组和对照组,平均每组患者均为100例。对于本研究对照组患者在进行护理干预时配合常规的护理...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国健康教育》2016年03期
中国健康教育

个性化健康教育对急性胰腺炎患者的护理效果、相关知识知晓率和自我管理能力的影响

目的探讨个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果、相关知识知晓率及自我管理能力的影响。方法选取在海南农垦总医院重症医学科接受治疗的90例急性胰腺炎发作患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组,对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上给予个性化健康教育,比较2组临床效果情况、相关知识知晓率、自我管理能力以及复发率情况。结果观察组相关...  (本文共3页) 阅读全文>>

《实用临床护理学电子杂志》2019年08期
实用临床护理学电子杂志

个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果、相关知识知晓率及自我管理能力的影响

目的探析急性胰腺炎患者采取个性化健康教育的临床效果。方法选取2015年6月至2017年2月我院消化内科住院诊治的84例急性胰腺炎患者,随机均分成参照组、试验组,依次提供常规护...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中西医结合护理(中英文)》2021年03期
中西医结合护理(中英文)

循证护理干预联合个性化健康教育对改善急性胰腺炎患者护理效果的影响

目的探讨循证护理干预联合个性化健康教育对改善急性胰腺炎患者护理效果的影响。方法选取2019年6月至2020年8月于广西中医药大学附属瑞康医院接受治疗的88例急性胰腺炎患者,采用信封随机法分为对照组(44例)和观察组(44例)。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者接受循证护理干预联合个性化健康教育。比较两组患者干预前后的心理情绪、自我管理能力和疾病知识知晓情况,以及干预过程...  (本文共4页) 阅读全文>>