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用爱诠释高校教师职业道德

教师职业道德又称师德,是教师在从事教育劳动过程中应该遵循的行为准则和必备的道德品质,它与其他  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教导刊(中旬刊)》2019年10期
科教导刊(中旬刊)

青年高校教师适应能力的提升策略

针对青年教师步入工作岗位所面临的如何处理身边关系问题,结合高校教师职业道德修养基本要求,分别从师生关系、教师关系、领导关系以及家长和社会关系四个方面,结合亲身体会,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《创新创业理论研究与实践》2019年13期
创新创业理论研究与实践

“互联网+”背景下高校学生创新素养培育路径探索——基于教师角度

在"互联网+"背景下进行大学生创新素养培育工作,高校教师起着主导作用。教师需要提升自...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年29期
课程教育研究

浅析高校教师如何提升PPT课件制作能力

在高校的教育中,实现教师教学的综合性、拓展性以及趣味性是十分重要的。而多媒体课堂设备的使用就是增进教师课堂质量的重要途径之一,但是由于...  (本文共1页) 阅读全文>>

《计算机产品与流通》2018年08期
计算机产品与流通

论“互联网+”对高校教师的影响

随着互联网+模式的出现,为各行业各业带来了全新的契机,教育行业也不例外。互联网...  (本文共1页) 阅读全文>>

《健康之路》2016年10期
健康之路

阶段行为改变对高校超重和肥胖教师体质指数的影响

目的:探讨高校教师身体锻炼阶段行为改变对体质指数的影响。方法:采用分层整群随机抽样方法,筛选高校教师273人,采用问卷调查的方式收集研究对象一般资料及所处的运动行为阶段,BMI由研究者测量。结果:超重和肥胖教师在前意向阶段占34....  (本文共1页) 阅读全文>>