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20世纪中国大陆教育社会学的回顾

20世纪的中国教育社会学分为三个阶段:孕育创建期(20世纪初—1949年),停滞沉沦期(19  (本文共6页) 阅读全文>>

《科技导报》1999年10期
科技导报

日本社会学发展之评析

我国为社会学正名、恢复、重建以来,今年已是第20个年头。在回顾20年来我国社会学发展历程与现状的同时,...  (本文共3;页) 阅读全文>>

《国外社会科学》1951年20期
国外社会科学

经济社会学发展的三个阶段

经济社会学发展的三个阶段周长城经济社会学是用于经济现象的社会学观点。①或者说,经济社会学是运用社会学基...  (本文共6页) 阅读全文>>

《天津社会科学》2009年05期
天津社会科学

经典社会学发展理论的二重性

经典社会学的社会发展理论以现代性与现代化问题为共同关切,并具有明显的二重性特征,即:兼有共时性的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《甘肃社会科学》2006年03期
甘肃社会科学

耕耘结硕果 桃李舞东风——试论郑杭生教授对中国社会学发展的三个贡献

作为一个学者,著书立说、创立理论并形成学派,是终其一生的追求;作为一个中国的社会学家,在本土思想资源的基础上,借鉴西方的理论...  (本文共2页) 阅读全文>>

《社会学研究》1988年06期
社会学研究

经济社会学发展的条件及其学科建设

经济社会学是一门运用社会学的概念工具和理论体系研究经济问题的社会学分支学科。它和经济学之间存在着密切的亲缘关系。这种亲缘关系在很大程度上规定和制约...  (本文共4页) 阅读全文>>