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颜元思想影响浅析

颜元是清代重要的思想家和教育家 ,他针对理学的空谈义理进行了有力的批判 ,主张从实际来判断认识 ;他尊重人性 ,  (本文共3页) 阅读全文>>

《河北师范大学学报(教育科学版)》2004年01期
河北师范大学学报(教育科学版)

纪念颜元逝世300周年征文启事

20 0 4年的农历九月初二 ,是教育改革先行者、实学教育家颜元逝世 30 0周年纪念日。 30 0年前的这天下午...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北师范大学学报(教育科学版)》2004年06期
河北师范大学学报(教育科学版)

读陈山榜的《颜元评传》

人们常说 ,责任编辑是著作的第一读者。而陈山榜的《颜元评传》 ,我却是先于人民教育出版社责任编辑胡兰江博士而读...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河北师范大学学报(教育科学版)》2004年06期
河北师范大学学报(教育科学版)

论颜元的人才观

颜元所倡导的实学教育的教育目的是建立在他对人才认识的基础上的 ,他认为人才是国家繁荣、社会发展的根本。颜元的人才观中渗透了全面发展的内...  (本文共3页) 阅读全文>>

《石油大学学报(社会科学版)》2004年06期
石油大学学报(社会科学版)

颜元的书院教育及其现代价值

宋明时期的书院教育在其发展的末期沦为科举考试的附庸。17世纪后期的启蒙教育家颜元,以经世致用为宗...  (本文共4页) 阅读全文>>

《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年05期
华东师范大学学报(哲学社会科学版)

血脉与学脉:从颜元的人伦困境看他的学术思想——一个心理史学的尝试

清初思想家颜元在为养祖母治丧期间,得知自己身世的真相;也在同一时期,他在学术上从服膺程朱转向了"回归"孔孟。从心理史学的角度看,这两个过程的平行并非偶然。颜元一向以圣贤自期,却深...  (本文共16页) 阅读全文>>