分享到:

韩山师院微格教学实验室功能及应用

1963年夏天,美国的爱伦博士和他的同事开始用微格教学向他们的学生传授教学技能,开创了一种新的培训方法——微格教学。这种教学方法很快  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》1998年C3期
中小学教师培训

运用微格教学培训教师的体会

运用微格教学培训教师的体会□沙丽华微格教学是培养教学能力的一种方法。将课堂教学技能分解成具体的教学技能...  (本文共2页) 阅读全文>>

《大连教育学院学报》1998年03期
大连教育学院学报

运用微格教学提高教师的教学技能

做格教学是培训在职教师或师范生教学技能的一种方法。由于微格教学是将教学技能分解后逐项进行训练的,具有培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《贵阳师专学报(社会科学版)》1998年01期
贵阳师专学报(社会科学版)

教学艺术与微格教学

教学是教师与学生之间的共同活动,它不是机械地单向地传递知识信息、思想观点、伦理道德,而是包含着如何处理...  (本文共3页) 阅读全文>>

《杭州师范学院学报》1980年30期
杭州师范学院学报

学校武术应用微格教学的探讨

本文对微格教学的内涵、特征和操作方法作了较为深入的探讨,在此基础上设...  (本文共6页) 阅读全文>>

《齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)》1998年02期
齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)

开展“微格教学” 提高教学能力

教师主要工作是教学,教学是一门艺术,从事教学工作除了具备必要的专业知识外,还必须具备一定的教育理论知识...  (本文共3页) 阅读全文>>