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网络技术对高校思想政治教育的影响及对策

网络技术的发展,为高校大学生思想政治工作提供了非常有利的条件,然而,高校的网络思想政治工  (本文共3页) 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

网络传播对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着网络传播的日益活跃,网络已成为一种重要的传播媒体。网络传播具有虚拟性、即时性和开放性等特征,对大学生有着莫大的吸引力。通过网络,大学生接触到很多新鲜事物,同时也可以结交许多朋友。但大学生还不成熟,社会经验较浅,对网上繁杂的信息难以做出正确的判断,容易受到错误信息的诱导,做出不道德甚至是犯法的事来。面对网络传播对大学生的种种不利影响,高校思想政治教育工作者自然不能袖手旁观,积极利用网络开展思想政治教育工作成为当务之急。本文以传播学的视角,引入传播学中的“议程设置功能”理论、“把关人”理论、“沉默的螺旋”理论和“培养理论”对网络传播对高校思想政治教育的影响进行了剖析,提出负面影响有西方文化影响高校学生的“三观”的正确形成和发展、信息来源的多元化冲击教育者权威、网络的开放性导致学生道德滑坡、网络的虚拟性影响学生心理健康,并指出负面影响产生的原因在于网络相关法规的不健全、“把关人”的缺失和网络技术水平的落后。接着,本文探讨了消除网络...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山西青年》2013年22期
山西青年

论网络文化对高校思想政治教育的影响及对策

随着信息技术的发展,网络已成为一种重要的传播媒体。网络对当代大学生的思维方式、价值取向以及思想政治教育工作者的工作方...  (本文共2页)

重庆工商大学
重庆工商大学

网络直播对高校思想政治教育的影响及对策研究

网络直播发展迅猛,直播之风席卷校园,大学生俨然已成为使用网络直播的重要群体。网络直播所具备的交流互动强、场景真实直观、受众范围广泛等特性,为高校思想政治教育提供了广阔的空间。网络直播中的虚假性信息、猎艳式表演、低俗化内容,也在一定程度上影响着大学生的人际交往、思维方式、价值观念和道德行为,对高校思想政治教育提出了挑战。因此,将网络直播与思想政治教育作为整体的研究是一个重要课题。笔者在全面梳理国内外学者关于网络直播的研究成果基础上,发现网络直播涉足高校思想政治教育领域的研究还有待扩充,结合网络直播发展态势和国家政策走向,敲定研究主题,即网络直播对高校思想政治教育的影响及对策研究。首先,通过文献梳理,了解学者和规范性文件对网络直播概念的界定,分析学术界对网络直播概念定义的不足之处,以本文为落脚点对网络直播下定义,并归纳概括网络直播的历程、类型和特征。之后,以思想政治教育环境论和思想政治教育载体论为基础,系统分析网络直播与思想政治教育...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

网络对高校思想政治教育的影响及对策研究

当前,网络在中国的发展如火如荼。在目前中国的上网人员中,大学生占了相当比例。网络已成为大学生获取知识和信息的重要渠道,对广大学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响;同时互联网对高校思想政治教育也日益产生着广泛而深刻的影响。如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络条件下的高校思想政治教育,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。互联网以其独有的传播方式和特点为高校思想政治教育开辟了新领域,提供了新机遇。网络有利于更新大学生的思想观念、增强大学生的主体性;网络为思想政治教育提供了丰富而“鲜活”的教育资源,为高校思想政治教育的方法、手段、方式的创新提供了条件,有助于扩大高校思想政治教育的活动空间和覆盖面,有利于增强高校思想政治教育的针对性和实效性。互联网在给大学生的成长及思想政治教育带来难得机遇的同时,也对其提出了严峻的挑战。网上西方意识形态、价值观念潜移默化的影响和西方文化的冲击、网上恶意信息的流传,给高校思想政治...  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州交通大学
兰州交通大学

网络传播对高校思想政治教育的影响及对策

本文引入了传播学中的“议程设置功能”理论、“把关人”理论、“培养”理论和“沉默的螺旋”理论四大理论,探讨网络传播对高校思想政治教育的积极影响和消极作用,着重针对网络传播对高校思想政治教育带来的困境提出相应的对策。全文共有五章内容。整个论文结构前四章,即网络传播概述,网络传播与高校思想政治教育的耦合,网络传播提升高校思想政治教育的创新力,网络传播对高校思想政治教育带来的困境,是为第五章网络传播环境下高校思想政治教育的应对策略,铺路搭桥做准备,进而从传播内容,传播主体,传播受众,传播环境四方面提出相应的对策。即以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育;打造适应信息化发展的高校思想政治教育队伍;开展受众媒介素养教育与培训;加强网络监控以净化网络传播环境。其中突出的特点是实现了将传播学四大理论作为一根主线贯穿全文始终的目的,尤其在应对策略中,凸显了传播学理论与高校网络思想政治教育的紧密结合,将其有效融为一体,避免了传播学理论与高校网络...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>