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张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查分析

教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平的研究比较少,尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况研究更少。本研究选择了张掖  (本文共4页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查及成因研究

教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平及成因的研究比较少,尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况及成因的研究更少。本研究选择了张掖地区所辖的五县市共10所农村初中的358名教师作为独立样本,采用“SCL—90症状测评量表”和自编的“教师心理健康成因的调查问卷”为研究工具,将测验、调查、访谈三种方法相结合,对张掖地区农村初中教师心理健康状况进行了实证研究。本研究结果如下:1.张掖地区农村初中教师的心理健康水平普遍低于全国正常人的常模,而且差异非常显著(P0.01)。2.男教师的心理健康水平比女教师差。3.担任过班主任与未担任过班主任的教师心理健康的水平不同。前者的心理健康水平比后者低。4.从事班主任工作年限的不同也影响着教师的心理健康水平。从事班主任工作年限长者,心理健康水平较差。5.不同年龄的教师心理健康水平也有差异,具体表现为年龄分布在36—45岁的教师心理健康水平相对较低。6.不同教龄教师心理...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

《卫生职业教育》2004年04期
卫生职业教育

谈教师心理健康

学校是培养人才的机构,教师是素质教育的实施者,教师自身的素质直接决定其教育行为。在学校,一谈到心理健康教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2004年05期
当代教育科学

浅析教师心理健康对学生的积极影响

在对学生实施培养教育的过程中,教师作为教书育人的直接实施者,其心态、情绪、言谈举止等多方面的心理表现,必...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育探索》2004年05期
教育探索

关于教师心理健康的现状、标准与对策的思考

利用SCL—90对600名教师进行心理健康调查,结果显示,有中等严重度心理卫生问题者占32.01%。不同类型学校的教师心理健康有显著性差异,大学教师最好,小学教师最差。对不同年龄教师的测评结果显示,教师心理健康。社会健康形成V型趋势,健康总分...  (本文共3页) 阅读全文>>

《毕节师范高等专科学校学报(综合版)》2004年01期
毕节师范高等专科学校学报(综合版)

论影响教师心理健康的因素及对策

教师心理健康水平会直接影响教育教学质量和学生的心理健康水平。对教师心理健康的研究应引起教育界和学术界...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育探索》2004年08期
教育探索

论社会、学校对教师心理健康的维护

教师的心理健康问题已引起了社会的普遍关注。教师心理问题的产生,虽然主要原因在自身,但是,社会、社区、学校的影响,也是促使教师产生心理问题的重要原因。为维护和促进教师的心理健康,政府应加大宣...  (本文共3页) 阅读全文>>