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教师的课堂管理技能对高中英语课堂教学效率的影响

新课程改革带来的是教学管理技能各方面的变革,教师不能再恪守陈规,拿着老套的教学管理办法进行教学,需要推陈出新对教学管理技能进行完善改革以确保课堂效率的有效提升。英语课堂最讲究课堂效  (本文共1页) 阅读全文>>

《饮食科学》2017年14期
饮食科学

大学生如何学英语

许多学生到了大学以后,因为没有老师的监督,学习英语茫然又无所适从,没有找到有效的方法在英语学习上。由于高中阶段与大学...  (本文共1页)

《教师》2017年33期
教师

初中英语教学中拓展学生文化视野的实践与思考

我们在初中英语课堂中特别是农村初中英语的课堂中经常会发现这样的现象,很多教师过于关注英语知识与语法技能等教学目标的达成,...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2017年33期
《中学生英语》2017年48期
中学生英语

泰微课——在农村初中英语教学中的应用研究

在目前农村初中英语教学的课堂上,主要采用的仍然是传统英语教育教学方式,导致学生学习兴趣缺乏,难以保证初中英语教学目标的实现。但是泰微课的应用能帮助初中英语教师解决这...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中学)》2017年11期
新课程(中学)

创设生活化情境,提升初中英语课堂实效性

随着我国英语学科教育教学的快速发展,已不能仅仅通过对学生进行大量习题训练而增强学生的应试能力,而是要在这一基础上使学生的英语素质得到大幅提升并能够掌握英语日常交流的能力,这就要求教师在教学过程中要创设生活化情景,提升初中英语...  (本文共1页) 阅读全文>>

《时代教育》2017年24期
时代教育

培养学生良好英语学习兴趣的方法

很多初中生畏惧学习英语科目,所以培养与激发初中生学习英语的兴趣,帮助他...  (本文共1页) 阅读全文>>