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学生如何学好自然地理——以《冷热不均引起大气运动》一节为例

地理一直是高中文综中的难点,地理学科尤其是自然地理由于需要学生具有良好的空间想象能力,更是难上加难。该部分的内容已经严重影响了高中生学习地理的积极性,长期的兴趣缺乏以及  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》2016年05期
中国多媒体与网络教学学报(电子版)

冷热不均引起大气运动

围绕在地球周围的厚厚的大气,不仅提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体,而且还是地球上生物生存不可缺少的保护层。地球周围的...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2017年06期
中学课程辅导(教师教育)

《冷热不均引起的大气运动》学法指导

大气运动是高中地理《必修一》继地球运动后又一难点,后面一节中的"三圈环流"是学生产生疑问最多的地方。在学习本节知识中,要求对知识的体系掌握要非常完整,对"三圈环流"知识点的不理解归根到底还是"冷热不均引起的大气运动"没有理解透彻。这一节原理性强...  (本文共1页) 阅读全文>>

《试题与研究》2020年18期
试题与研究

《冷热不均引起大气运动——热力环流》课程设计

【教材分析】本节教学内容选自人教版高中地理教材(必修1)第二章第一节《冷热不均引起大气运动》。学习内容主要包括:掌握热力环流原理,并运用其原理解释生活中遇到的地理现象;培养探究能力、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教学考试》2020年36期
教学考试

浅析学生对“大气运动”部分易出现的“误解”

大气运动是自然地理部分的重中之重,从简单的热力环流形成的基本原理到复杂的全球性的三圈环流的形成,对于学生而言,学习过程中一定会存在诸多困惑,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《地理教育》2017年09期
地理教育

“大气运动与天气、气候”专题

...  (本文共6页) 阅读全文>>