分享到:

中学时事教育的原则和方法

时事教育是中学思想政治教育的重要内容,是推动中学思想政治教学改革的重要环节。《中共中央办公厅、国务院办  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》1940年40期
江西教育

课内课外结合加强时事教育──初三时事教育改革的体会

课内课外结合加强时事教育──初三时事教育改革的体会周少英(南昌县向塘四中)《全日制中学思想政治课教学大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育》1957年20期
江苏教育

我校是怎样进行时事教育的

为了要使儿童了解当前世界上和国內正发生着一些什么重大事件(政治的、經济的、軍事的、文化科学的),这些事件和我們有什么关系,我們对这些事件应采取什么看法、什么态度和什么行动(結合到自己的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》1964年Z1期
江苏教育

对儿童进行时事教育

我们在小学生的思想政治教育工作中,经常进行时事教育,帮助他们认清国际国内形势,培养他们关心国内外大事、关心革命斗争的习惯。对小学生进行时事教育,内容主要是国内外的重大事件和党在各个时期的中心任务,形式要生动活泼,讲解...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育参考》2016年04期
教育参考

当前中学时事教育教学现状调查与分析——以浙江省丽水市农村高中为例

时事教育教学是高中思想政治教学中的重要内容,时事内容也是高考中的重要关注点,在高中政治教学中加强时事教育教学,有助于拓宽学生的视野,增强学生的能力,...  (本文共5页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年23期
课程教育研究

渠有“时”,清如许——浅谈时事资源在品德教学中的作用

时事,据《现代汉语词典》解释,"时事"即"最近期间的国内外大事",反映了社会发展的现状及其发展趋势,它是最鲜活的品德课本,也是最容易引起学生兴趣的载体。近年来,...  (本文共2页) 阅读全文>>