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每个人都有一颗成为好人的心

我们常说教师不是"教教材"而是"用教材教",不教教材教什么?教教学内容;用教材教什么,也是教教学内容。一、充分研究和利用教材教学内  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2017年15期
文教资料

商务英语专业会计英语课程教学内容与实践内容的选择与制定

为满足社会对跨学科英语专业人才日益增长的需求,会计英语成为许多高校热门的跨学科课程之一。商务英语专业的会计英语既不能作为单纯的语言课程教学,又很难作为纯会计专业课程...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成才之路》2017年23期
成才之路

播音与主持艺术专业教学内容调整和转变思路研究

现阶段各高校播音与主持艺术专业就业岗位不足,部分学生在走上工作岗位后表现出专业性不强、综合素养不足等...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2018年12期
读与写(教育教学刊)

高中小说教学内容的选择与确定

高中小说教学内容的选择与确定决定小说文本教学的方向,它应该根...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育教学》2019年11期
体育教学

教学内容含义及其对教学的作用

教学内容含义是指教学内容所包含的意义。对教学内容含义的理解包括两个层面:其一"是什么";其二"有哪些具体表现形式"。教学内容含义对教学的主要作用有:能够避免出现教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2010年03期
中国学校体育

教学内容的选取与整合

在教学内容与教学目标的制定上,多数教师往往根据教学内容制定教学目标。其实,与教学内容相比,教学目标才是最重要的,正所谓"目标统领内容"。教师可以根据不同的教学目标来...  (本文共1页) 阅读全文>>