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中学语文鲁迅专题教学设计思考

一、今天我们怎样讲鲁迅有人会问,今天我们怎样讲鲁迅。看了这个问题,我首先想到的不是今天我们如何讲鲁迅,而是何以会有这样的疑问。因为我们好像没有听到诸如今天我们如何讲  (本文共5页) 阅读全文>>

《语文建设》2020年13期
语文建设

统编初中教材鲁迅作品教学理念探索

作为语文教材的重要组成部分,鲁迅作品在统编初中语文教材中没有太大变化,在原来的基础上去掉了散文《雪》,增加了萧红的散文《回忆鲁迅...  (本文共5页) 阅读全文>>

《写作》2017年10期
写作

浅谈初中阶段如何学习鲁迅作品

由于时代背景的差异,文白夹杂含蓄晦涩的语言,鲁迅的作品对于现在的初中...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2017年10期
《作品》2019年01期
作品

鲁迅的收入与生活(随笔)

第一篇鲁迅与祖父:遗传的力量一绍兴人,在北京生活过十多年。个性强毅好斗,擅长骂人,能骂到令人"镂心刻骨"的水...  (本文共16页) 阅读全文>>

权威出处: 《作品》2019年01期
《中学语文》2019年04期
中学语文

建国后中学鲁迅作品教学价值定位的历史衍变

审视中学鲁迅作品教学存在的困境,首先有必要对它的历史形态作一简要的考察。下面主要回顾一下新中国建立以来鲁迅作品教学所走过...  (本文共4页) 阅读全文>>

《青年文学家》2019年32期
青年文学家

浅析鲁迅笔下的女性形象

鲁迅作为中国现代思想解放的先驱,极早地关注着中国的女性问题。鲁迅通过其文学作品,深刻的揭露了...  (本文共1页)