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素质教育视野中的美育

素质教育是通过对人的左右脑功能的开发和塑造,在社会实践的基础上培养科学精神品质和人文精神品质相统一的人。素质教育的核心是将知识内化为受教育者的素质,美育可以有效地促成大学生  (本文共6页) 阅读全文>>

《社会科学家》2007年S1期
社会科学家

试论素质教育视野中的美育与其它教育之关系

审美教育自从作为一门学科诞生起,就与素质教育有着天然的密切联系。正如人类按照美的规律进行劳动才能成功一样,教育的成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育与职业》2006年06期
教育与职业

论美育与人的和谐发展及人格完善

美育对提高人的素质、塑造完美人格、实现人的全面发展有着特殊...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育与职业》2006年12期
教育与职业

探索美育在职业教育中的作用和实现途径

美育具有多元综合教育的功能,是人全面发展的重要组织部分,也是保证人全面发展的重要因素...  (本文共2页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2006年15期
卫生职业教育

对美育的认识与实施过程的理解

从美育的社会意义、目的、功能和规律以及如何有计划、有...  (本文共2页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2006年13期
卫生职业教育

化学教学中的美育探讨

化学是研究物质及其运动和变化的科学。其学科知识本身揭示了物质内部丰富多样的运动形式及其规律,揭示了物质所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《沈阳教育学院学报》2006年01期
沈阳教育学院学报

美育与德育

美育与德育是整个教育内容体系中既互相联系又各自独立的重要部分。而历史的传承与现实的趋向又反映出人们对二者的关系,尤...  (本文共2页) 阅读全文>>