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临床医学研究生指导工作中的体会

临床医学研究生教育包括硕士、博士两个阶段的培养和学习 ,是医学教育结构中最高层次的教育 ,担负着培养高素  (本文共1页) 阅读全文>>

《医学教育探索》2005年03期
医学教育探索

临床医学研究生综合能力的培养

培养高素质的临床医学研究生是导师们的职责。应以综合能力培养为中心,严格要求。综合能力包括临床工作能力和科研...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代医药卫生》2005年22期
现代医药卫生

临床医学研究生教育的两个关键-创新与循证

生命科学是21世纪最具活力和影响的领域之一,是世界各国竟相争夺的战略要点之一。作为生命科学重要组成部分的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华医院管理杂志》2005年03期
中华医院管理杂志

浅谈临床医学研究生培养基地的建设

随着医学硕士研究生连续多年的大幅扩招 ,高等医学院校临床医学各学科、各专业研究生的在校生数量达到“超饱和...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2005年01期
山西医科大学学报(基础医学教育版)

论现代临床医学研究生的培养

对现代临床医学研究生的培养 ,是科学思维能力、逻辑推理能力、操作能力和科研创新能力...  (本文共3页) 阅读全文>>

《河南医学研究》2019年23期
河南医学研究

医教协同背景下儒家“学以成人”思想对临床医学研究生的德育引导

医教协同背景下,临床医学研究生的教育目标在于"培养合格的医生",很大程度上忽略了对研究生完整人格的培养。儒家"学以成人"思想强调"为学"和"...  (本文共3页) 阅读全文>>