分享到:

中国现代设计教育的探索与思考

本文深入分析我国现代设计教育发展状况与存在的问题,提出学校设计教育应结合我国具体情  (本文共4页) 阅读全文>>

《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》2004年02期
贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)

现代设计教育创新与开拓

解读现代设计的发展 ,要全方位地看待设计的发展进程 ,以及其在发展过程中经历的多重元素的冲击的影响。全面了解现代艺术范畴 ,从世...  (本文共3页) 阅读全文>>

《美术之友》2004年03期
美术之友

“三大构成”如何应对现代设计教育

19世纪下半叶,法国后期印象派代表画家保罗·塞尚经过长期的艺术实践,洞察出视觉世界都是由一些最基本的几何体...  (本文共2页) 阅读全文>>

《井冈山师范学院学报》2004年03期
井冈山师范学院学报

剖析现代设计和现代设计教育

设计是指在某种目的的指导下,进行创造性的想象,把其设想具体地表示出来的一种活动过程。设计是解决人与物之间的关系,是促进人类在现代社会中相互...  (本文共5页) 阅读全文>>

《南华大学学报(自然科学版)》2004年04期
南华大学学报(自然科学版)

反思中国现代设计教育

分析了中国现代设计教育的发展状况与存在的问题,提出设计教育应结合我国...  (本文共4页) 阅读全文>>

《长春教育学院学报》2004年02期
长春教育学院学报

现代设计教育探新

现代设计教育改革,是推进民族文化走向国际化、现代化的重要力量,中国设计要赶上或超过国际...  (本文共3页) 阅读全文>>