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学校行为适应、个人应对策略和心理控制能力对大学新生心理健康的影响

目的研究学校行为适应、个人应对策略和心理控制能力对大学新生心理健康的影响。方法对312名大学新生在入学2月后进行心理健康状态、学校行为适应,个人应对策略和内在—外在心理控制源测评。结果1独生子女、来自城市、家庭经济状况较好、讲普通话、艺术专业新生的心理健康状态和学校行为适应要好于非独生子女、来自农村、家庭经济状况较差、讲方言和理工科、文科的新生(心理健康均达到P0.05,学校行为适应均达  (本文共5页) 阅读全文>>

信阳师范学院
信阳师范学院

经历留守高中生的依恋与行为适应的关系

在经济迅速发展和城镇化不断推进的今天,由于农村劳动力进入城市而导致大量农村儿童在成长的某个时期有过或长或短的留守经历。大量的研究表明,留守经历会对青少年的学校行为适应产生不良影响。依恋是与重要他人关系的联结,依恋质量的高低可能会受到留守经历的影响,进而可能会影响到行为适应。本研究把父母至少一方外出、在留守或曾留守两年以上的高中生作为经历留守高中生,针对依恋的特点及其对行为适应的影响规律进行研究。研究一,选取豫南某市经历留守高中生学生22人作为研究对象,通过访谈研究其依恋的特点及其与行为适应的关系。结果发现(1)留守期间由于与父母交流时间短、频率低,或者在亲子交流中父母的训斥和管制过多,会严重影响亲子依恋质量,进而会影响学生对学习的重视程度,影响良好学习习惯的形成,阻碍孩子兴趣的发展,出现学业适应不良。亲子交流的缺乏会导致孩子对自己恶作剧的后果缺乏反省,影响孩子冲动控制能力的发展,表现出更强的攻击性。并且部分学生在留守期间会有更多...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《甘肃教育学院学报(社会科学版)》2002年S2期
甘肃教育学院学报(社会科学版)

如何做好对小学生的行为适应指导

园园是一名小学一年级的新生 ,开学不到一周 ,园园就拒绝去学校。在父母的再三哄劝下 ,总算又坚持了一天。不料第...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北学刊》2009年03期
河北学刊

政府行为适应市场化视角下的河北经济强省思路

政府行为适应市场化是推动省域经济增长的重要动力。作为国家改革与发展战略的重要组成部分,河北省经济发展应当是政府指导...  (本文共4页) 阅读全文>>

《淮海医药》2004年01期
淮海医药

紧张焦虑心理对护士行为适应影响的调查

护士的行为适应是指护士与护理服务对象的良好关系及与工作环境之间的积极作用 [1 ]。而护士的紧张、焦虑心理对护士的行为适...  (本文共1页) 阅读全文>>