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微科技

创意防洒儿童碗对于新手爸妈来说,让熊孩子好好吃饭也是件难事。除了吃一脸  (本文共1页) 阅读全文>>

华侨大学
华侨大学

泉州市小微科技企业的融资问题研究

现阶段,国家大力发展经济,支持多种形态的企业,特别是对小微科技企业重点扶持。目前国家已经将推动小微科技企业发展提升到了国家战略。由于能力有限、资源限制、投入较大等现实原因,小微科技企业在市场竞争中往往处于弱势地位,要寻求持续高速发展较难,尤其是在融资方面,小微科技企业难以获得银行等金融机构的融资贷款。本文以泉州市小微科技企业为研究对象,运用定性分析与数据统计相结合、实地调研与问卷调查相结合、比较研究方法等研究方法,结合泉州市小微科技企业的现实状况,分析泉州市小微科技企业发展历程及融资现状,进而指出泉州市小微科技企业融资难的深层次原因,主要包括:公司财务管理不够规范、缺乏必要的融资知识、融资渠道选择过窄、经营管理不规范,财务制度不健全、担保融资能力不足等内部原因;难以获得商业银行的贷款、国家对于小微科技企业的政策扶持力度还不够、缺乏信贷担保机制及金融服务中介机构等外部原因。最后,借鉴国内外小微科技企业融资经验,提出完善泉州市小微科...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

《物理教师》2018年06期
物理教师

开展物理“微科技”项目的探索实践

依托"江苏省微科技课程基地"探索实施物理"微科技"项目的有效方式.物理"微科技"项目是指小切口、低成本、易开发的学生实践项目,其选题来源于...  (本文共3页) 阅读全文>>

《天津科技》2016年10期
天津科技

微科技活动(校本)课程研发与探究

简述了微科技活动课程研发的背景与设计思想,针对微科技活动课程多元化的特点,围绕"探究、体验、绘...  (本文共3页) 阅读全文>>

《财经界》2019年30期
财经界

小微科技型企业税收优惠政策及税收筹划策略研究

小微科技型企业的迅速崛起,对促进我国产业升级和科技产品多元化发展起到了一定的促进作用,但若要推动小微科技型企业的长远发展还需政府的扶持。就目...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育研究》2019年Z4期
江苏教育研究

学科跨界融合 构建微科技课程体系

江苏省南菁高级中学微科技课程基地建设注重顶层设计,深入挖掘课程资源,搭建跨学科课程体系、创设多元实践平台,逐渐形成了信息技术与教...  (本文共5页) 阅读全文>>