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植物学学习方法的培养

植物学是一门自然科学,学科特点决定记忆性的内容太多,理解性的东西相对少些,学生学习难度较大,又加上某些外在原因,学生往往不重视植物学的学习。又因为学生刚  (本文共2页) 阅读全文>>

《生物学杂志》2017年03期
生物学杂志

基于职业取向的高师植物学课程教学设计研究

以合格中学生物学教师的培养为取向,通过对国家中学生物学教师培养的纲领性文件和中学生物学课程标准的分析研究,结合当前高等师范院...  (本文共4页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2015年25期
课程教育研究

浅谈《药用植物学》学习方法

《药用植物学》是中药学和药学专业的专业基础课,有着承先启后的重要作用,为了激发学生的学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉教育学院学报》1960年60期
武汉教育学院学报

我国古代的植物学教育

本文通过对我国古代数千年植物学和植物教育史的回顾,分...  (本文共5页) 阅读全文>>

《黑龙江高教研究》1960年50期
黑龙江高教研究

高师植物学实验室的改革与探索

高师植物学实验室的改革与探索于丽杰高等师范院校生物系的植物实验室既是重要的基础课实验室,又是重要的专业...  (本文共3页) 阅读全文>>

《山东科技大学学报(社会科学版)》2019年06期
山东科技大学学报(社会科学版)

晚清(1840—1912)来华传教士植物学译著及其植物学术语研究

晚清的科技译著构成了第二次西学东渐时期中西方科技交流的主要载体。作为近代的新兴学科,西方近代植物学也在此时以译著的形式传入了晚清科学界,为我国近代植物学的全面发展奠定了...  (本文共6页) 阅读全文>>

《六盘水师范学院学报》2019年06期
六盘水师范学院学报

基于以能力为本位的植物学实验教学改革与探索

通过分析地方本科院校植物学实验课程教学现状,重塑以综合性、设计性实验为主(占实验的62.5%),保留部分验证性实验为辅...  (本文共5页) 阅读全文>>