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《西游记》异文语料的研究价值

《西游记》的版本众多,通过不同版本的异文比校,一可以找出本字,为  (本文共5页) 阅读全文>>

《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2020年05期
淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)

“看不见的手”:《西游记》文化产业的学术之魂——以淮连地区为中心

在全球经济转型升级、文化产业强势崛起的背景下,《西游记》文创如火如荼,渐趋成熟。尤其是在淮安与连云港这两个《西游记》渊源城市,《西游记》文化产业...  (本文共8页) 阅读全文>>

《北京师范大学学报(社会科学版)》2021年01期
北京师范大学学报(社会科学版)

“反观光”旅行视野下的“类游记”写作

一、从"观光"到"反观光"就词源来看,无论中外,"旅行"概念的原初意涵皆与辛劳、痛苦密切相关。中文"旅"的本意是军队编制单位,由于军队经常出征,所以又引申为"旅行"。而在前工业时代,中国式旅行(出征、贬谪、迁徙、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2020年06期
淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)

吴承恩《西游记》祖本新探

吴承恩《西游记》的祖本出现于明朝宣德至正德之间,由山东鲁王府某王创作,鲁府刊刻。该祖本虽然已经亡佚,其全部取经事件大抵可以从《朴...  (本文共7页) 阅读全文>>

《文艺理论研究》2021年01期
文艺理论研究

域外汉学中的《西游记》叙述

自20世纪中叶开始,日本和一些欧美国家相继展开《西游记》研究,其丰富的内容和丰硕的成果构成域外汉学的《西游记》叙述。它不仅是域外汉学的重要一翼,也是我...  (本文共11页) 阅读全文>>

《中学语文教学》2020年08期
中学语文教学

用项目化学习推动名著导读——以《西游记》为例

初中名著导读教学可用项目化学习的方式来推动实施。通过《西游记》探寻出了名著导读的策略与方法。首先借...  (本文共3页) 阅读全文>>