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非营利组织与社区发展

非营利组织具有区别于公共部门和私营部门的特征,它也被称作第三部门。同时,非  (本文共2页) 阅读全文>>

云南大学
云南大学

非营利组织促进社区发展的实践模式研究

在本研究中,笔者以昆明市某非营利组织的服务实践为例,采用行动研究的方法和社区发展的理论视角,以非营利组织实施社区服务的制度伦理为研究起点,阐述了非营利组织参与社区服务过程中的“非营利组织的制度伦理→实践理念→实践行动→实践反思”的以制度伦理为基础的社区发展型实践模式,描绘了非营利组织促进社区发展的“社会生活”图景。因此,本研究旨在揭示非营利组织参与社区服务的实践过程并提炼出完整的服务实践模式,为其确立促进社区发展的理论基础和参与服务实践的合法性。在本研究中所探讨的非营利组织促进社区发展的实践模式,即社区服务。社区服务最为显著的特点是,它旨在以社区为本位提供各种服务以满足社区居民的日常生活需要,在实践层面针对服务对象完成福利输送过程和提升社区福利水平,从而促进社区发展与社会和谐。在行动研究的实践基础上,笔者认为,从社区服务与社区发展的关系来判断,前者作为后者的手段或途径,后者作为前者的目的或过程目标。从促进人们的福利的途径而言,根...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《学理论》2013年35期
学理论

我国非营利组织与社区发展

非营利组织作为促进社区发展的重要力量,发挥着越来越重要的作用。通过分析目前我国非营利组织在社区发展中存在的问题及原因,提出几点措施如下:政府应对非营利...  (本文共2页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

非营利组织推动社区学习的策略研究

非营利组织以其接地气、渗透力强、涵盖面广等独特优势在社区治理中发挥巨大能量,社区教育借助其优势推行社区教育模式创新,逐渐形成政府、企业、非营利组织在内的多元主体协调治理模式和社区学习多元供给模式。社区发展协会在台湾地区全面推行社区总体营造运动中扮演着关键角色,社区营造更是催化社区终身学习的重要媒介。本文主要采用田野观察法、访谈法深入L、D社区发展协会搜集一手资料,并进行编码及整合概念,比较分析社区发展协会推动城乡型社区学习的策略差异,深化对不同社区特殊性的了解,并进行适切的分类,有助于社区建设的推展。非营利组织推动社区学习,实际上有很多困境和限制,除了社区发展协会本身的组织成长,还要面对社区环境的改变、资源短缺、创意枯竭等问题。通过研究,非营利组织推动社区学习的策略如下:一、理念传播与愿景建构策略;二、永续经营策略;三、资源整合策略;四、社区学习与公共事务结合策略。基于以上主要研究发现,对非营利组织、政府部门、社区居民及成人教育...  (本文共154页) 本文目录 | 阅读全文>>

《法制与经济(下旬刊)》2008年08期
法制与经济(下旬刊)

非营利组织与社区发展

非营利组织作为区别于公共部门和私营部门的第三部门,在我国社区发展中发挥着...  (本文共3页) 阅读全文>>

《城市地理》2014年14期
城市地理

读《非营利组织与社区发展》

在社区建设的过程中,政府、市场、非营利组织共同构成了社区机制的三大板块。早在半个多世纪之前,欧洲就已经形成了较为完备的理...  (本文共1页)