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“教育自由谈”征文小结

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《普教研究》1995年04期
普教研究

教会学生做小结

课堂教学的目的之一是让学生理解、掌握知识。为达到这一目的,就应教会学生做好当堂和阶段学习的小结。 教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人》2005年09期
教书育人

如何写好课后小结?

打开我们的教案,对于教案中课后小结这一栏,很多老师感到无所适从,不知怎样完成这一教学环节,有的干脆填写作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学通报》2010年06期
数学通报

高中数学新教材“小结”的调查与分析

在高中数学新教材中,每章内容学完均安排有"小结","小结"是一章重要知识的总结.一章内...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中学数学教学参考》2002年Z1期
中学数学教学参考

指导学生写章末小结的方法和体会

近来 ,笔者在教学中针对高一学生不善于对所学知识进行归纳总结的现象 ,在每一章教学结束时 ,以指导他们写章末小...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2009年02期
读与写(教育教学刊)

在大学教学中撰写“课后小结”的几点思考

在大学教学中,多数教师对于教学前的准备和课堂上的教学比较重视,却忽略了课后小结这一环节,造成了教学过程的不完整、不系统,进而影响...  (本文共2页) 阅读全文>>

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