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青藏高原地区中小学教师特殊素养的表征及提升策略

青藏高原地区中小学教师特殊素养具体表征为:以中华民族共同体意识为基础的政治素养,以坚韧意志品质为基础的专业情意,以双文化素养为基础的知识素养,以跨文化交际能力为基础的教育素养。提升青藏高原地区中小学教师特殊素养面临的现实困境有相关政  (本文共6页) 阅读全文>>

《绿风》2021年01期
绿风

我的青藏高原(组诗)

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权威出处: 《绿风》2021年01期
《诗刊》2021年15期
诗刊

青藏高原

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权威出处: 《诗刊》2021年15期
《科学世界》2021年03期
科学世界

破译青藏高原形成之谜

为了研究充满谜团的世界屋脊,张以春研究员在过去20年间17次前往青藏高原。本刊邀请他来讲述参与青藏科考的经历与见解。为什么青藏高原上的缝合带大致都和今天的大江位置重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《知识就是力量》2021年11期
知识就是力量

狼——青藏高原的掠食者

狼,这种古老的哺乳动物一直伴随着人类文明的发展,我们通常称之为大灰狼。那么,在青藏高原这片神奇的土地上,狼又有什...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青年文学家》2021年35期
青年文学家

青藏高原的自然传奇

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