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论大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我们的优良传统。本文认为 ,在新世纪、新阶段 ,我们必须继承和发扬艰苦奋斗精神 ,对大  (本文共3页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

新时代大学生艰苦奋斗精神教育研究

中华民族以艰苦奋斗著称于世界,中国共产党靠艰苦奋斗兴旺发达。艰苦奋斗不仅仅是一种优良传统,而且是一种科学的世界观和方法论,是一种积极向上、奋发有为的人生取向,是一种敬业奉献、朴实简约的生活态度,是一种勇于创新、求真务实的行为方式。在中国特色社会主义新时代人民生活水平有很大提高的情况下,提倡艰苦奋斗,绝不是让人们再去过“苦行僧”式生活,而是要人们坚持艰苦奋斗的政治本色,保持一种以奋斗为核心的人生追求和精神状态。幸福是在奋斗中产生的,人民对美好生活的向往只有靠奋斗才能实现,要决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开全党和广大人民群众保持和弘扬艰苦奋斗精神。新时代的艰苦奋斗精神教育必须突出时代特点,同时,要重视青年大学生群体。为增强大学生艰苦奋斗精神教育的针对性、实效性,提升大学生艰苦奋斗精神教育的科学化水平,本论文站在时代高度,努力在创新上下功夫,以问题为导向,注重理论和实践的结合开展...  (本文共159页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

论大学生艰苦奋斗精神培育

艰苦奋斗精神始终是中华民族历经磨难而不衰的精神支撑,是激励华夏儿女勇往直前的动力源泉。中国特色社会主义新时代的到来在使人们生活水平不断提升的同时,资源浪费、环境破坏、消费盲目及缺乏奉献精神等现象却屡见不鲜。当代大学生作为改革开放和互联网时代成长起来的特殊群体,是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,他们充分享有了中国改革发展这40年的所有成果,他们懂得创新奋斗是新时代社会立足的根本,但是对艰苦奋斗精神的理解还不够深刻和全面,表现在“艰苦奋斗过时论”和“艰苦奋斗无用论”等错误思想对他们的影响颇多。本文旨在重点明晰艰苦奋斗精神的时代内涵,阐释培育大学生艰苦奋斗精神的重要性和必要性,积极探索培育大学生艰苦奋斗精神的有效对策,深刻领会高等教育内涵式发展的精神实质,投身培育社会主义事业发展的合格人才的伟大事业。本文共分四章:第一章,绪论。介绍本文的选题背景和意义;并在阐述学者们关于本课题研究成果的基础上进行简要评述;最后指出本文的研究方法及...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

当代大学生艰苦奋斗精神现状及教育对策研究

在人类社会的发展中艰苦奋斗扮演着重要角色,从古至今人们正是通过艰苦奋斗创造了物质文明和精神文明。艰苦奋斗更是中华民族引以为豪的民族精神,中国共产党人始终把它作为一种精神追求和工作作风。新的伟大历史时期“中国梦”为我们描绘了美好的蓝图,在实现理想的道路上,每一个人都应当奋力进取,发扬艰苦奋斗的精神。当代大学生的成长成才离不开艰苦奋斗,只有发奋学习、苦练本领才能为将来干事创业打下坚实的基础。然而当代大学生艰苦奋斗精神还不容乐观,在学习、生活和工作中很难做到拼搏进取、克勤克俭以及吃苦耐劳。因此,培养大学生艰苦奋斗精神,提高艰苦奋斗能力,使他们努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人,艰苦奋斗精神教育势在必行。本文对论题的研究共分为四个部分:第一部分是对大学生艰苦奋斗精神教育的基本理论探究。首先,较为详细地梳理了艰苦奋斗的词源,并论述中外有关艰苦奋斗的思想,在阐释艰苦奋斗的基本内涵和重要功能的基础上,结合新的历史条件揭示艰苦奋斗精神的时...  (本文共97页) 本文目录 | 阅读全文>>

《有色金属高教研究》1990年03期
有色金属高教研究

论大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是我党、我军和我国各族人民长期坚持和发扬的优良传统,对大学生进行艰苦奋斗教育是高等学校思想政治教育工作的一项重要内容。邓小平同志指出...  (本文共4页) 阅读全文>>

《学理论》2014年14期
学理论

浅论大学生艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是我国长期以来的传统美德,代表着一种勤俭朴实的生活方式;同时也是一种治理国家的经验总结,是中华民族不断繁荣发展的精神支柱。可是,近些年来,...  (本文共2页) 阅读全文>>