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《射线和角》教学设计

教学目标:1.使学生了解射线和角的特征,知道角的各部分名称和表示角的符号。2.从实践中让学生体会角的大小跟两  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2013年11期
新课程学习(上)

“直线、射线和角”教学设计

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第35~36页。【教学目标】知识与技能:1.使学生认识射线、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江教育》2006年Z2期
黑龙江教育

“直线、射线和角”教学设计

教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第35~36页。教学过程一、引入师:同学们,丽泽...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江教育(小学文选)》2007年10期
黑龙江教育(小学文选)

“直线、射线和角”教学设计

教学内容:人教版课标教科书小学数学四年级上册第35~36页。教学目标:1.让学生进一步认识线段、射线和直线,知道线段、射线与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学教学设计》2005年Z1期
小学教学设计

《直线 射线和角》教学设计

教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第35~36页。教学过程一、引入师:同学们,丽泽...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学与管理》2005年14期
教学与管理

《射线和角》教学设计

设计简介:《数学课程标准》的基本理念提出:“学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,学生的数...  (本文共3页) 阅读全文>>