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工匠精神培育与高职教育改革实践

国民经济的新一轮发展中,高职院校迎来的新的机遇。而这一发展机遇也对高职教育的发展提出了更高的要求。工匠精神集中反映了高校教师的价值观念、道德素养、精神品质及情感修养,是高职教育建设的终极目  (本文共3页) 阅读全文>>

《风景名胜》2019年03期
风景名胜

“工匠精神”培育与高职教育改革研究

高职教育作为我国教育的组成部分,为我国教育事业的发展作出了卓越的贡献。因此国家及教育主管部门给予高职...  (本文共1页)

《教育现代化》2018年16期
教育现代化

“工匠精神”培育与高职教育改革探析

自二十一世纪以来,我国的高职教育发展速度逐渐加快,并且对推动我国的高等教育发展起到重要的促进作用,国家以及党中央对于高职教育改革的重视程度不断提高。当前高职教育正在"四个全面"的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2021年07期
产业与科技论坛

“工匠精神”培育与高职教育改革探索

我国社会经济正处于飞速发展时期,各行各业都求贤若渴,迫切希望能够增加自身人才储备,增强行业竞争力,高职院校作为人才培养摇篮承受着巨大压力,高职教育改革更是势在必行。本文将探讨和分析...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学咨询(科技·管理)》2021年02期
科学咨询(科技·管理)

“工匠精神”培育与高职教育改革策略浅析

教育推动着一个国家的持续发展。在我国发展步伐逐步加快的背景下,教育教学也应做到与时俱进。高职教育应在尊重教育改革需要背景下进行积极的优化、革新,在人才...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北函授大学学报》2018年17期
湖北函授大学学报

“工匠精神”培育与高职教育改革的思考

随着社会的不断进步与发展企业需要的人才越来越多,而作为承担着培养、生产、管理专项技术型人才的高职教育的地位就显得尤为重要。...  (本文共2页) 阅读全文>>