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协同互助下的青年教师专业发展探索——以梁丰幼儿园为例

教师的发展带动学校的发展,学校的发展又带动教育的发展。建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理的高素质专业化的教师队伍,要注重素质培训和实践成长,坚  (本文共3页) 阅读全文>>

《人民教育》2020年23期
人民教育

青年教师成长“五个一”

《人民教育》2020年第19期《如何激发教师主动发展内驱动力》一文中,上海市市西中学以多种方式促进教师专业成长,真正做到让优秀的人去培养更优秀的人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高教学刊》2021年01期
高教学刊

基于青年教师成长培养的高职院校党建工作调查研究

文章以若干高职院校为样本,针对高职院校青年教师的思想问题、党务组织与管理制度、党务部门参与青年教师业务素质提升指导等方面,开展了扎实调研。并基于调研数据,将...  (本文共4页) 阅读全文>>

《沧州师范学院学报》2021年01期
沧州师范学院学报

青年教师陈明国画作品欣赏

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江工业学院学报(综合版)》2020年12期
黑龙江工业学院学报(综合版)

民办高校艺术专业青年教师社会责任感培养研究

艺术专业青年教师肩负着教书育人、艺术创作、文化传承的历史使命,在新时代中发挥着举足轻重的作用。民办高校中,大部分艺术专业青年教师能够自觉履行新时代党、国家和社会...  (本文共4页) 阅读全文>>

《现代教育科学》2020年S1期
现代教育科学

学校搭台铺成长路,自我激励绘锦绣图——青年教师成长路径探究

一所学校发展的核心在于教师的发展,青年教师的发展更是决定了学校的未来。曾经对靖宇中学青年教师成长现状进行了调查,调查显示:青年教师对教师职...  (本文共2页) 阅读全文>>