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梁启超师范教育思想对中小学教师资格制度的启示

梁启超是中国近代的教育家、思想启蒙者,在教育领域建树颇多。他在师范教育方面的理论阐述与实践,逐渐填补了近代中国本土中小学教师的空缺,促进新式教师资格制度  (本文共3页) 阅读全文>>

《临沂大学学报》2021年01期
临沂大学学报

国民政府治新时期新疆师范教育的发展方略及其现实启示——以《民国时期新疆档案汇编》为中心

国民政府治新时期新疆的师范教育取得了较快的发展,与这一时期一系列措施的有力推行关系密切,这些措施具体包括:制定推进师范教育的政策,...  (本文共8页) 阅读全文>>

《职业教育研究》2021年03期
职业教育研究

试论职业技术师范教育中教育实习范式的变革

教育实习是职业技术师范教育中的一个基本环节。所谓教育实习范式是指一种相对稳定的教育实习的结构及其产生的现实效果。职业技术师范教育中教育实习范式变革的动因是...  (本文共7页) 阅读全文>>

《湖北工业职业技术学院学报》2021年03期
湖北工业职业技术学院学报

推进湖北职业技术师范教育研究

师资培养是质量兴教的根本,职业技术师范教育是孕育师资的摇篮,本文以职业技术师范教育现状为切入点,结合湖北职业技术师范教育发展必要性,提出...  (本文共5页) 阅读全文>>

《今古文创》2021年32期
今古文创

清末民初奉天女子师范教育的缘起与发展

二十世纪初,因科举制度停废,全国各地掀起创办新学的潮流。其中,女子学校则是不可忽视的教育改革新事物。奉天省创...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教师教育》2021年03期
当代教师教育

新时代新师范教育的选择和发展

中国特色社会主义走进了新时代。新师范教育是新时代背景下的新选择、新发展。我们要坚持党的领导,坚持立德树人根...  (本文共5页) 阅读全文>>