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农村义务教育财政体制分析及改进思路

我国目前义务教育中存在的问题有总量投入不足、经费负担结构不合理和经费投入地区、城乡差别大等。问题的原因在于未能明确义务教育的投资责枉以及现有财政体制的不合理导致的各级政府事权与财权不对称。义务教育应由政府提供且应由中央和  (本文共6页) 阅读全文>>

《新疆财经》2005年02期
新疆财经

农村义务教育财政体制分析及改进思路

我国目前义务教育中存在总量投入不足、经费负担结构不合理和经费投入在地区、城乡差别大等问题。其原因在于未能明确义务教育的投资责任以及...  (本文共7页) 阅读全文>>

《广西财政高等专科学校学报》2004年05期
广西财政高等专科学校学报

农村义务教育财政体制分析及改进思路

我国目前义务教育中存在的问题有总量投入不足、经费负担结构不合理和经费投入地区、城乡差别大等。问题的原因在于未能明确义务教育的投资责任以及现有财政体制的不台理导致的各级政府事权与财权不对称。义务教育应由政府提供且...  (本文共7页) 阅读全文>>

《教育研究》2004年07期
教育研究

重构中国农村义务教育财政体制的政策建议

中国农村义务教育财政体制的改革,应以农村义务教育是农村的一项十分重要的公共产品作为基本理念,以国家财政为公共财政作为制度背景,在公共财政框架下,区分地区差异,明确各级政府的财政责任,建立东部、中部、西部...  (本文共8页) 阅读全文>>

《教育理论与实践》2004年03期
教育理论与实践

关于农村义务教育财政投资体制改革的思考

义务教育是关系国民素质的奠基工程,建立完善规范的义务教育财政投资体制是义务教育健康快速发展的基本保障。当前农村义务教育财政投资体制存在...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育经济评论》2020年01期
教育经济评论

政策工具视角下流动儿童义务教育财政责任分担研究

政策工具是政府在执行相关政策、解决社会公共问题时所采用的方法或机制,施耐德和英格拉姆的政策工具分类为剖析流动儿童义务教育财政分担提供了理论框架。在流动儿童义务教育财政责任分担的演进过程中,权威型、能力型、诱导型、符号劝诫型和学习型等...  (本文共12页) 阅读全文>>

《教育经济评论》2018年06期
教育经济评论

改革开放四十年我国义务教育财政公平理念与政策演变

本文回顾了改革开放40年来我国政府从解决"上学难""上学贵"到"上好学校"一步一步推进义务教育财政公平的历程。研究发现,伴随着我国义务教育财政公平理念的演变,政府均能根据当时制度环境做出合适的财政保障制度安排,...  (本文共12页) 阅读全文>>